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《有教无类》教案兰州市第五十五中学赵莉娟《有教无类》教案兰州市第五十五中学 赵莉娟教学目标 1.学习和掌握本文的重要词汇 2.引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想

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*六、有教无类名师课堂实录

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《有教无类》教案

兰州市第五十五中学

赵莉娟

《有教无类》教案

兰州市第五十五中学 赵莉娟

教学目标 1.学习和掌握本文的重要词汇 2.引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 课时安排:1课时 教学过程:

一、

导入:

孔子及其弟子介绍,《论语》第一则导入,归纳出《论语》的主要内容是:学习、交友、做人

二、

重点讲解选文第1、2、3、5、6、7、9则,了解孔子的教育思想和教育方法。

1.

重点实词:诸、愤、悱、隅、谄、罔、殆

2.

重点虚词:也、斯、以

3.

重点句子:有教无类;闻斯行诸;不愤不启,不悱不发;贫而无谄,富而无骄;贫而乐,富而好礼。

三、

拓展练习:

孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉①。父母俱存,兄弟无故②,一乐也;仰不愧于天,俯不怍③于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有

三乐,而王天下不与存焉。”

【注】①不与存焉:不包括在内。②故:事故、灾病。③怍:惭愧。

谈谈你的感受。

四、

各抒己见:如果你是老师,你怎样做才是“有教无类”?

五、

作业布置:背诵第五、第七则

六、

板书设计:

有教无类

官府——

平民

因材施教

启发式教学

举一反三

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