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班级： 小组： 姓名： 评价《不义而富且贵，于我如浮云》教学设计编制人：武彦芳审核人：高二语文组包科领导：赵连荣使用时间：2014年月日【使用说明】1一定要将课文读熟、读懂。要圈点勾
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五、不义而富且贵，于我如浮云第一课时教学设计
未知
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关键词：五、不义而富且贵…第一课时教学设计
正文
班级
： 小组： 姓名： 评价
《不义而富且贵，于我如浮云》教学设计
编制人：武彦芳
审核人：高二语文组
包科领导：赵连荣
使用时间：2014年
月
日
【使用说明】
1一定要将课文读熟、读懂。要圈点勾画，不动笔不读书。能提出疑问，能利用工具书。
2、没有高质量完成，就没有高效课堂。
【学习目标】
1、
掌握重点字词，正确翻译句子。
2、
感悟孔子将“义”置于“富贵”之上的思想。
3、
课时：2课时
【自主预习】：
1通读全文，找出生字，结合注释注音。
曲肱（
） 颠沛（
） 臧（
）
卞（
）
恶（
）乎 绰（
）
忿（
）
谄（
）
2．解释下列划线词语的意思。
（1）饭疏食饮水（
） （2）曲肱而枕之（
）
（3）是人之所恶也（
） （4）造次必于是（
）
（5）颠沛必于是（
） （6）恶乎成名（
）
3翻译下列语句，注意它们在句式上的特点。
（1）
见义不为，无勇也。
（2）
不义而富且贵，于我如浮云。
（3）
富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
。
（4）贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。
（5）君子去仁，恶乎成名？
（6）君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
（7）君子之于天下也，无
也，无莫也，义与之比。
装订【合作探究】
孔子强调将“义”置于“富贵”之上，这种思想对后世影响极大，直到今天我们仍可感受到这种影响的存在。试就此谈谈你的感受。
1 线
班级
： 小组： 姓名： 评价
【拓展延伸】
针对现在社会上“老人跌倒你扶吗”的讨论，联系本文第十则中“见义不为，无勇也。”谈谈你的看法，写一个不少于100字的小文段。
【教学设计】
2
【教学反思】
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：五、不义而富且贵，于我如浮云第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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