资料摘要
教学内容 唱歌《小青蛙呱呱》。教学目标 1、能够用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，并能用双响筒、三角铁、响板、碰铃为歌曲伴奏。 2、懂得爱护小青蛙，培养学生保护动物的意识。、教学过程 1、用有关青蛙的谜语或青蛙的图片、录像资料等导入，激发学习兴趣。 2、说一说小青蛙有什么本领，自然地引入歌词内
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小青蛙呱呱教学设计(教案)
未知
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关键词：小青蛙呱呱教学设计(教案)
正文
教学内容 唱歌《小青蛙呱呱》。
教学目标 1、能够用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，并能用双响筒、三角铁、响板、碰铃为歌曲伴奏。 2、懂得爱护小青蛙，培养学生保护动物的意识。、
教学过程 1、用有关青蛙的谜语或青蛙的图片、录像资料等导入，激发学习兴趣。 2、说一说小青蛙有什么本领，自然地引入歌词内容。 3、按照歌曲旋律节奏朗读歌词。为了增强趣味性，可以变换采用一领众和、男女分组等方式朗读。 4、初听歌曲，感受歌曲情绪。教师引导学生随音乐打节拍。 5、复听歌曲，跟唱每小节第三、第四拍。 6、再听歌曲，边跟唱歌曲，边根据歌词模仿青蛙的各种动作。 7、继续听歌曲，并请那些模仿动作有特色的同学随音乐为大家表演。 8、教师伴奏，学生完整演唱歌曲。 9、引导学生用适中的力度演唱歌曲，避免喊唱。注意歌唱时的表情，从情感入手引导学生用轻快的、富有弹性的声音演唱歌曲。 10、介绍响板，示范演奏方法。 11、敲一敲，打一打，为《小青蛙呱呱》伴奏。根据学生对歌曲节奏的把握能力和打击乐器不同的音色特点，引导学生为歌曲编配打击乐器伴奏。提倡以学生探究为主，教师适时加以辅导。 12、以分组表演的形式，边唱歌边演奏，并模仿小青蛙做律动。 13、小结。
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关于本教案的常见问题
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