过新年教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容唱歌《过新年》。教学目标1、能够用欢快热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，感受过新年时喜庆热烈的情景。2、探索锣、鼓、镲的音响特色，根据歌曲情绪用锣、鼓、镲为歌曲伴奏，并进行歌表演。培养学生的合作和创造意识。教学过程1、初听、复听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的气氛，理解歌曲的内容。2、结合听赏，引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：过新年

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

216

下载次数

更新时间

2020-04-25 11:47:36

来源学校

学校：滦州市油榨镇油榨小学

过新年教学设计方案

未知

2020-04-25 11:47:36

216

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：过新年教学设计方案

正文

教学内容

唱歌《过新年》。

教学目标

1、能够用欢快热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，感受过新年时喜庆热烈的情景。

2、探索锣、鼓、镲的音响特色，根据歌曲情绪用锣、鼓、镲为歌曲伴奏，并进行歌表演。培养学生的合作和创造意识。

教学过程

1、初听、复听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的气氛，理解歌曲的内容。

2、结合听赏，引导学生回忆过年时的喜庆热闹情境，调动学生已有的生活经验，使学生充分感受和体验过新年的气氛。

3、通过拍手、跺脚等方式，表现歌曲中锣、鼓、镲的节奏和声音，拍击时要注意强弱规律。

4、教师伴奏并范唱，学生跟唱。

5、根据歌曲情绪处理第九至第十六小节，从力度入手引导学生理解和表现歌曲。

6、引导学生模拟锣、鼓、镲音响为歌曲伴奏。设问：这首歌曲唱的是过年的情境，在过年的时候我们如何欢庆新年？哪些打击乐器最能表现热烈喜庆的气氛？

7、引导学生用人声模拟锣、鼓、镲音响，或拍手、拍腿、跺脚、敲桌子等方法模拟。

8、用自己喜欢的打击乐器模仿锣鼓点为歌曲伴奏。

9、尝试边扭秧歌边表演。

10、小结。

关于本教案的常见问题

Q：过新年教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

过新年教学设计方案