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Project 2 《Things we like 》教学设计 教学目标1、知识目标:复习有关动物、玩具及食物单词。句型: I like ... Do you like ...? 2、能力目标:能用 I like…表达对某种动物喜欢。 能用一般疑问句Do you like …?来询问别人的喜好
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Project 2教学设计与反思
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关键词:Project 2教学设计与反思
正文
Project 2 《Things we like 》教学设计
教学目标
1、知识目标:
复习有关动物、玩具及食物单词。
句型: I like ... Do you like ...? 2、能力目标:能用 I like…表达对某种动物喜欢。
能用一般疑问句Do you like …?来询问别人的喜好,并用Yes, Ido./No, I don’t.来回答别人的提问。
教学重、难点:
重点:
复习有关动物、玩具及食物单词。
句型: I like ... Do you like ...?
难点:能用一般疑问句Do you like …?来询问别人的喜好,并用Yes, Ido./No, I don’t.来回答别人的提问。
教学方法:小组合作法 情景教学法
教具准备:PPT 教学过程:
Step 1 Warming up
利用抢答单词来复习旧知,巩固所学单词,活跃课堂气氛,让学生初步感知本单元所讨论的话题。
Step2 Presentation (1)学生来绘画自己喜欢的动物或玩具及食物。并设计语言来完成对话。
(2)学生在小组内展示作品,并用英语作简单的介绍。I like elephants.
Look at this elephant.It is big and strong. Its ears are big. (3)全班进行展示,并用英语进行介绍。
Step3 Do a survey.
Do you like monkeys? Yes, I do. / No, I do. Step4 Sum-up
在小组内交流本节课自己的收获,请个别学生发言,教师给予评价指导。
Step5 Homework
画出自己喜欢的一种动物
,并简单进行描述。
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