C第二课时教学实录

教学内容：Part A Let’s spell Part B Let’s wrap it up & Part C Story time

教学目标：

1.

能够根据录音听读单词clock,clean,class,clever,plate,eggplant,please,play并且能够根据伴奏说唱歌谣。

2.

能够做Bingo 游戏，并且能够利用clean,clock,plate,please等单词进行“Choose,write and say”的练习。

3.

能够通过学习幽默故事来进行小组交流，并在真实的语境中使用语言知识，与他人交流有关日常生活，行为习惯的信息。

重点难点

重点

学习Story time 中的故事，并能够进行小组交流，与他人交换有关日常生活，行为习惯的信息。难点

总结第一单元所学的有关动词名词的短语并能够归类以及进行对话练习。

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1 Unit 1 My day第6课时课件作者：兰考县谷营镇中小学校李振

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4 1. Greeting and free talk.

2. Let's learn some words.clean

clockclass

1，

师生之间互相问候。

2展示单词卡片

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5 clever

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7

elephantplease

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10 3. 跟唱歌谣。(探究学习第1题)clean, clean, 干净的；clock, clock, 是钟表；class, class, 班级，课；clever, clever, 聪明的；plate, plate, 是盘子；eggplant, eggplant, 是茄子；please, please, 请，请，请；play, play, 玩和打；要想读的很顺口，那就来bingo 说；clean, clock, class, clever 说bingo!Plate, eggplant, please, play 说bingo!

Activity 1. Preview1. 自主学习活动规则：大家分成小组，并且每一组任命一名组长来组织本组有序高效地完成自主学习部分的内容

2.自学成果分享活动规则：自主学习时间为五分钟左右，然后任选三个同学汇报自学情况。温馨提示：同学们在自主学习过程中遇到问题请及时举手向老师求助。

3，播放不同节奏的音乐，带领学生说唱歌谣，完成探究学习第I题

1把学生分组并任命一名组长，完成自主学习部分内容

2汇报自主学习情况

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13 Activity 2. Presentation A. Let's spell.(1) Learn the words in the tables.classeggplantpleaseclassroomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverunclepeopleplayerclearclean

(2) Choose, write and say. 完成“探究学习”第2题的内容。classeggplantpleaseclassroomplayclockcloudyplaygroundclothesplatecleverunclepeopleplayerclearclean①Clean the plate/ classroom/ room, please.②Put two eggplants/ clocks/ plates in the playground.③______________________________.

B. Let's wrap it up.(1) Learn some words.

A Let’s spell

1以表格的形式呈现热身部分的单词，适当解释词义，教授读音

2完成探究学习第II题的内容

B Let’s wrap it up 1,呈现单词卡片

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sportsclass

runningping-pong

pipakung fu

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shoppingmorning exercises

(2) Choose and write the words in the correct rows. 完成“课堂检测”第2题的表格。homework sports class runningping-pong thepipa kung fu dinnerswimming shopping morning exercisesgo go swimmingplayhavedo

2完成课堂检测第II题的表格

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(2) Listen to the radio again and then do exercises. 完成“课堂检测”第3题。

(3) 看图片介绍内容，然后回答“横卷形”框中的问题。Picture 1What are they?They’re ______ and _______.

C Story time 1呈现Zip 和Zoom ,要求学生听录音，感知故事的大意。

2完成课堂检测第III题

3 逐一呈现图片内容，回答问题

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23 Picture 2What does Zip usually do from Monday to

Wednesday?It usually ____ _____ in the afternoon.What does Zip often do on Thursday? 幻灯片

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25 Picture 3It often ____ _____ in the afternoon.

What does Zip often do on the weekend. Picture 4It ____ _____ with its friends.What does Zip usually do on the weekend? Picture 5It often ____ _____.

When will Zip play the pipa?Picture 6On____ , at _____ o'clock.

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Activity 3. Consolidation and Extension1. Listen to the tape and read the story together.2. Role-play the story in pairs.3. Free talk: 同学们自选动物头饰来扮演角色，表演对话，谈谈一周的活动情况。Eg.A: It's... now. ×××, I'm always very(happy/ busy/ boring)B: What do you usually do on the weekend?A: I usually... on…

Activity4. Summing up1. words:clean, clock, class, clever, plate, eggplant, please, play2. Sentences:I often dry my nuts in the sun.I have a show.

Homework1.听录音,说唱歌谣。2.完成课堂检测中的相关习题。3. 结合这个小故事创编一个新的对话。

巩固与延伸

总结

作业

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板书设计：

Unit 1

My day

第六课时

1.

Words:clean,clock,class,clever,plate,eggplant,please,play 2.

Sentences:----What does Zip do……?

----It often -----------------------.