唱：小白菜夜歌课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《唱：小白菜 夜歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标 1、欣赏柴可夫斯基的《如歌的行板》，感受音乐优美的情绪。能唱出音乐的主题。2、学唱歌曲俄罗斯民歌《夜歌》，能唱出歌曲抒情忧伤的情绪。3、能感受歌曲与乐曲之间的联系。4、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。教学内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：小白菜夜歌

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2018-06-13 15:34:00

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学校：淮阴师范学院第一附属小学

唱：小白菜夜歌课时教学实录

未知

2018-06-13 15:34:00

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关键词：唱：小白菜夜歌课时教学实录

正文

教学目标 1、欣赏柴可夫斯基的《如歌的行板》，感受音乐优美的情绪。能唱出音乐的主题。

2、学唱歌曲俄罗斯民歌《夜歌》，能唱出歌曲抒情忧伤的情绪。

3、能感受歌曲与乐曲之间的联系。

4、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。

教学内容 1、歌曲《夜歌》。

2、乐曲《如歌功颂德的行板》。

教学重点难点

形式比较，情感相同。

一、导入 1、谈话：我国的音乐与民歌民间音乐有着千丝万缕的联系，象刚学习的《北风吹》、《小白菜》的曲调取自《青阳传》，《李玉莲调》和《向阳花》

2、你能说说你所知道的音乐有哪些取自民民间音乐吗？

茉莉花、九百九十九朵玫瑰《彝族舞曲》

二、欣赏歌曲 1、外国的音乐也同样很多取自民间音乐，讲故事，1869年，俄罗斯著名作曲家柴可夫斯基偶然听到泥水匠唱着一支动人的俄罗斯民歌《孤寂的凡尼亚》，随即记下来，收编于《俄罗斯民歌50首》中。两年后，柴可夫斯基以这首民歌的动人旋律为主题，写成了著名的弦乐四重奏——《如歌的行板》，

（1）听赏乐曲。（片段）

听后你的感觉怎样？

情绪怎样？

（2）再次欣赏片段请跟音乐哼唱主旋律。

三、学习歌曲

今天我们就来学习这首歌曲的创作原曲《夜歌》。

1、听赏歌曲《夜歌》，听到熟悉的音乐轻轻用EN哼唱

想一想情绪怎样? 2、看谱,有没有觉得和以往的乐谱不太一样的地方. 3、介绍混合拍子的作用:四四、四五、四三拍的变化以及由此带来的摇曳、动荡感。

4、跟琴唱,速度较慢,声音轻声

问情绪怎样? 5、体会思乡与离愁之情，感受f用这样的情绪唱一唱：

四、讨论

1、学生讨论歌曲的情绪。

2、、跟着音乐哼一哼

3、、哼唱音乐

4、体会摇曳感

五、拓展 1、拓展：《夜歌》的常识，“夜歌”一词来自于古典音乐，是一种抒情性的音乐体裁。译自德文意为“在夜晚唱的歌”，夜歌一般是演奏曲，所以也叫“夜曲”。俄罗斯民歌中有一首“夜歌”非常著名。

2、让我们再来欣赏女声合唱《如歌的行板》。你能说一说对音乐的感受吗？

1、能从音乐中找到《夜歌》的旋律。

3、跟着音乐哼唱主题音乐。

4、学生能感受音乐的情绪。

关于本教案的常见问题

Q：唱：小白菜夜歌课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小白菜夜歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：小白菜夜歌课时教学实录