唱：五月的夜晚我们的田野教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：五月的夜晚 我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

苏少版小学四年级下册第二单元《我们的田野》教学设计教材分析：歌曲由管桦作词、张文纲作曲。一经演唱便很快流传开来，久唱不衰，深受人们喜爱。还被选入“20世纪华人音乐经典”，是一首非常优秀的儿童歌曲。歌词好像一幅优美的图画：美丽的田野、碧绿的河水；平静的湖泊、金色的鲤鱼；浅蓝色的群山、飞翔的雄鹰，使我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：五月的夜晚我们的田野

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2023-10-31 03:37:20

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学校：淮安小学

唱：五月的夜晚我们的田野教学教案设计

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关键词：唱：五月的夜晚 �…教学教案设计

正文

苏少版小学四年级下册第二单元

《我们的田野》教学设计

教材分析：

歌曲由管桦作词、张文纲作曲。一经演唱便很快流传开来，久唱不衰，深受人们喜爱。还被选入“20世纪华人音乐经典”，是一首非常优秀的儿童歌曲。

歌词好像一幅优美的图画：美丽的田野、碧绿的河水；平静的湖泊、金色的鲤鱼；浅蓝色的群山、飞翔的雄鹰，使我们感受到大自然的美。音乐更是别具特色，词曲珠联璧合，成为儿童歌曲创作的一个典范。单乐段由不规则的三个乐句组成，旋律优美、流畅。

教学目标：

1.学唱歌曲，体验歌中优美抒情的情绪，感受大自然的清新与美丽，从而。

2.用启发和探究的方法，让学生认识延音线，并唱准延音线。

3.用连贯、优美的声音演唱歌曲。

教学重难点：

1.用连贯、优美的声音演唱歌曲，激发热爱大自然的情感。

2.准确演唱弱起节奏。

教学过程：

一、导入新课：说田野

1.【出示单元标题】提问：同学们，你们心中的田野是什么样的？

学生回答：草地、树林、小溪、湖泊、丰收的景象等。

2.师：老师看到这样的课题也想到了一些画面，大家一起来看看【播放课件：田园风光】

3.歌曲介绍：歌曲《我们的田野》，它是作曲家张文纲和词作家管桦于1953年合作创作的组歌《夏天旅行歌》中的第三首，被选入了“20世纪华人音乐经典”。

二、歌曲教学：唱田野

1.初听歌曲：看歌词，聆听老师派送的歌曲，找出与歌曲相同的地方。

【学生使用平板聆听歌曲，回答自己听到了什么】

2.再次聆听：找与自己平板中相同的段落

3.唱一唱：找个别同学视唱歌曲。

4.学习歌曲第一段。

生齐颂歌词，师范唱第一段。

生跟着琴声视唱歌曲第一段，并找一找自己演唱与琴声不吻合的乐句。

5.认识弱起小节。

歌曲从弱拍或次强拍开始的叫做弱起小节。

找一找歌曲中有多少处弱起小节。

6.再唱歌曲第一段。

7.分组自学歌曲。

【运用平板自学歌曲，不懂地方讨论或寻求帮助】

8.音乐知识：连线

通过比较认识连线的种类与作用。

找一找你认识的连线。

9.歌曲处理：我们可以用怎样的演唱形式表现歌曲？

【师生共同的讨论可以运用齐唱、独唱等演唱歌曲。】

10.完整演唱歌曲。

三、拓展：歌曲的表现形式

1.欣赏舞蹈《我们的田野》

2.讨论还有其他的表现形式吗？

3.运用不同人声表现歌曲。

四、课堂小结

今天我们通过歌唱、舞蹈、朗诵等多种形式感受美丽田野的景色，也使我们好像置身于大自然中，希望我们能够热爱自然，热爱家乡。

关于本教案的常见问题

Q：唱：五月的夜晚我们的田野教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：五月的夜晚我们的田野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：五月的夜晚我们的田野教学教案设计