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Unit4 He lives in a village 第一课时 教学目标： 学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。教学重点： 能听懂、会写、会读、会说：bird, snake,
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Part Appt课件课堂实录
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关键词：Part Appt课件课堂实录
正文
Unit4 He lives in a village 第一课时 教学目标： 学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。
教学重点： 能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village。 教学难点：
通过学习，用这些单词描述乡村的特色。
教学过程：
一)温故知新 复习以前学过的动物类的单词。
二）新课导入
1.
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。
2.
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
3.
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
三)展示交流 1. Part A Look and tick Where is your home? 2. Part A Circle the animals you love. 四）巩固练习
1. 教师领读，学生跟读，纠正读音。 2. 学生开火车读单词。 3. 完成PartA Let’s learn 。 4. 用简单的句型描述自己的家乡。
5. PartC listen and circle. 五）做游戏
1. 教师拿出准备好的单词卡片，学生大声读出来，并说出汉语意思。
2. 学生一个说汉语，另一个学生找出准备好的英语单词卡片，看谁找的快。
3.游戏接龙：第一个同学拿卡片，第二个同学说出正确的意思。第二个同学拿卡片传给第三个同学，以此类推。分两组，输了的同学表演节目。
六）布置作业
1. 总结下列各类单词（至少五个）
水果类：________________________________________________ 蔬菜类：_____________________________________________ 动物类：_______________________________________________ 2.单词一个写一行
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关于本教案的常见问题
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