Part A名师教学设计2

第二课时

教学目标：

1、能听懂、会使用This is...These are...Those are...It has...句型并结合五官的单复数形式准确描述人或物的身体部位，要求能正确模仿录音内容、语音语调自然。

2、能在日常生活交流中运用所学句型准确流利描述身体部位，增加学习英语的信心。

教学准备：

1、Let's learn部分的教学卡片。

2、Let's say部分的录音内容。

3、一盒水彩笔

教学过程：

一、板书课题、揭示目标 学习目标：

学生能熟练听说表示五官的单词： head, eye, nose, mouth, face, ear

This is the head and this is the face. It has a nose/mouth. These are the eyes/ears. It is a nice bear/panda.

二、指导自学 我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？

好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：根据所学知识，试着完成练习册第二页的内容。 如果遇到困难，和同桌讨论，合作

学习。

三、学生自学 学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1. 热身（Warming up） Boys and girls, today we have a new friend. It’s a little rabbit.

Can you say hello to it and introduce its body part in English? If you can, he shall be very happy. Ss: Yes.

2. 教师带领学生通过手上的兔子玩偶复习上节课单词 This is head. That is a nose. These are eyes and those are long ears. This is a big mouth.

T: Where is your face? Can you point it to me? Ss: 指向自己的脸

3. 今天我们还来了一位旧朋友bear. 带领学生打到课本第三页，仔细观察观察小熊的头、耳朵、脸、眼睛、鼻子、嘴巴。试着用句子： This is the head and this is the face. 这是头来这是脸。 It has a nose. 它有一个鼻子。 It has a mouth. 它有一张嘴。 These are the eyes. 这些是眼睛。 Those are the ears. 那些是耳朵。 It is a nice bear. 它是一只好熊。T: Are you a nice boy or girl? T：提醒学生注意单复数s的变化。

4. We are at the zoo. 动物园动物的body

当堂练习二：课本第八页Point and say. 各种动物身体部位英

语表达。男生女生比赛，运用句型This is a/an … These are … It has …

5. 水彩画时间

当堂训练三：Do the exercise of read and color. 把小丑的头部染成不同的颜色 It has a brown hair. It has a green face. It has two blue eyes. It has a black nose. It has two orange ears. It has a red mouth. 6. 教师带领学生重复所学单词与句子，学生开火车抽查掌握情况。

7. 课后练习 五、作业布置

1、小组进行对话。

2、利用句型造句。

三年级下册Unit 1My body第二课时

教学设计

西城办药市小学

马

文

静