6 Food and drinksppt课件课堂实录

Unit6

Food and drinks 教学设计

长春市一零八学校小学部

杨一峥

一.

教材分析

本课选自牛津英语三下

Unit 6 Food and drinks的第一课时，主要学习用“biscuit, bread, egg, juice, milk和water”来描述早餐的食物，并能够使用问句What do you have? 及回答I/We have some…对所食用的早餐食物进行问答。

二.

教学目标

1.知识目标



学会用biscuit, bread, egg, juice, milk和water来描述早餐食用的食物。



能够准确用What do you have?提问并给出正确回答I have some…对所食用的食物给出完整回答。



扩展学习与认识中国特定节日的特色食物如：dumplings, moon cake ,

rice dumplings…以及国外的一些特色食物如：spaghetti, sushi, kimchi, hamburger…

2. 能力目标



能够准确用biscuit, bread, egg, juice, milk和water来描述早餐食用的食物, 正确使用这些名词的单，复数形式。



能够在指定情景下使用What do you have? 及回答I have some…对所食用的食物给出完整回答。



能力较强的同学能够根据教师预设本课时重点词句完成给好朋1

友发去的邀请函，并能够在课上教师启发下完成拓展作业The bite of Changchun (舌尖上的长春) 3. 情感目标

通过说食物，问好朋友喜欢的食物等不断深入的学习过程，体验学习英语的快乐。培养学生的观察能力，听说能力，合作与交流的能力。

三.

教学重难点

1.用biscuit, bread, egg, juice, milk和water来描述早餐食用的食物

2.综合运用语言知识来表达相关主题活动

四.

教学准备

词句卡片

多媒体课件

五.

微视频内容

有关本课重点词汇与句型的示范朗读及讲解，针对重点单词编出小谜语引发学生的思考。具体内容见微视频。

六.

教学过程

1.

Greeting &sing a song“Baby shark dance”

意图：活动热身，准备进入新课

2.

Reporting time.

A. Students can sing a song about food and drinks. B. Students can say a chant about food and drinks. C. Students can say a riddle about their favorite food and drinks. 意图：通过让孩子们分享展示，争取收到学习新知更好的教学效果。

2

3.

T：Look! I have some yummy food here, what do you like? Why? 意图：启发学生主动建构句型I like …because…联系生活实际自主表达所思所想。

4.

Some of the yummy food, we can count the numbers, they are countable nouns; some of the food, we can’t count the numbers, they are uncountable nouns. Let’s look at the chart and clarify the words. 5.

根据自主思考构建食物名词的分类，哪些是可数名词，哪些是不可数名词。和some连接有什么不一样的变化，让学生们独立思考，总结规律。并根据句子语境理解单词have可以表示“吃”也可以表示“喝”的意思。

6. T: Having breakfast is important in our daily life. Share opinions with your friends, “ What do you have for breakfast?”

意图：联系生活实际,交流信息，加强生生沟通。

7. Spring is getting warmer and warmer, Miss Fang’s students are going for a picnic, what do children have for their picnic, let’s listen! 意图：通过听一听，练一练，读一读的活动，提高学生的综合语言运用能力。

8. 给出Invitation Card, 能够让学生邀请自己的好朋友到家里聚会，告知好朋友家里准备的食物。

意图：设计篇章，为所学内容提供使用环境。

9. Know about some yummy food in China. 意图：了解中国人的特色食物。

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10．Know about some yummy food in the world. 意图：了解世界各地的特色食物。

11. Know about some yummy food in Changchun. 意图：为小作文的作业提供视频材料。

作业: 1.

Finish the short composition about “ the bite of Changchun”. 2.

17 homework. 七.

板书Food and drinks

some milk some biscuits

some eggs breakfast

some water

What do you have?

some

bread

some juice

I have some…

We have some…

4