歌曲《中华人民共和国国歌》板书设计及意图｜教案在线预览

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《中华人民共和国国歌》教案教学目标: 1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。2、体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解词曲作者。2、熟悉弱起和三连音。重点与难点: 1、重点:有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。2、难点:(1)弱起和三连音。(2)理解、体会《中华人民共和国国歌》

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所属课文：歌曲《中华人民共和国国歌》

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学校：汉中经济开发区南区办事处莲花寺小学

歌曲《中华人民共和国国歌》板书设计及意图

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关键词：歌曲《中华人民共…板书设计及意图

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《中华人民共和国国歌》教案

教学目标: 1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解词曲作者。

2、熟悉弱起和三连音。

重点与难点: 1、重点:有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、难点:(1)弱起和三连音。

(2)理解、体会《中华人民共和国国歌》的背景和意义。

教学过程: 一、导入新课教学。

1、播放《中华人民共和国国歌》。师生谈话:你听到了什么？

2、谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。

3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。

二、唱歌曲《中华人民共和国国歌》。

（1）听《中华人民共和国国歌》，感受铿锵激昂的国歌。

（2）有感情、有节奏地读歌词。

（3）教师指导学生随伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。注意启发学生对演唱的效果进行评价。（小声哼唱）

（4）学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。

（5）引导学生随伴奏听好前奏,准确地把握弱起起唱,唱准三连音,有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。

（6）引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏。

（7）反馈与评价:学生采用竞赛的方式,看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的

曲谱和歌词准确地背唱下来,师生共同评价。

三、拓展。

1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？

2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？

3、那么五星红旗为什么是红色的，五颗星代表什么呢？

四、小结：

我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌。

董家营小学：肖娴

2012年10月15日

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《中华人民共和国国歌》板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《中华人民共和国国歌》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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