Unit 3 Seasons优质教案设计

3B Module 3 Things around us Unit 2 Colours 第1课时教学目标：

1．在图片与情境中初步学习，操练和运用有关自然景物类单词，如：sea、sky、mountain、river，掌握其音、义、形。

2．在图片与情境中能运用What’s this/that? It’s…What are these/those? They’re…来询问和回答自己所见的自然风光;能运用We can see…in/on…；I like doing…in/on…描述自然景物的特点和自己所喜欢的活动。

3．学会细心观察自然界中的不同景物，感受生活中的自然美景，表达对自然的热爱之情。

Topic: A visit to the earth

Procedures Pre-task preparation Contents 1. Warming up 2. Lead-in 1. Enjoy a song 1. Introduce ‘Stitch’

2. Elicit a situation While-task procedure

3. mountain

2. sky 1.sea

1. Listen and answer 2. Learn: sea 3. Read a rhyme 4. Enjoy some pictures 5. Ask and answer 6. Listen and read the dialogue

1. Listen and answer 2. Learn: sky 3. Look and say 4. Sing a song 5. Listen and complete 6. Listen again and act the dialogue 1. Listen and answer 2. Learn: mountain 3. Enjoy a song 4. Try to say 5. Listen again and act the dialogue

4. river

1. Listen and answer 2. Learn: river 3. Read a rhyme 4. Quick response 5. Listen and complete 6. Act the dialogue

通过改编歌曲，让学生在熟悉单词的同时，了解天空中的各种景物。

通过填空让学生了解mountains的特征。

说一说，感受不同季节不同地点的山的不同景色。

通过训练快速反应说出单词，体会sea和river的不同，巩固新

Methods

Purpose 通过让学生欣赏歌曲视频，让学生感受大自然的美景，引入到本课话题。

引入Stitch和Cherry的故事，听对话引入sea的教学。在儿歌中渗透the beautiful sea自然过渡到下一环节欣赏图片。

Post-task activities More practice 1. Enjoy the whole story 2. Read the story 3. Act the story 4. Read and complete. 5. Enjoy some more pictures Assignment

 LISTENING:

1. Listen to the words on P30.（听P30单词）

2. Listen to the rhyme on P30.（听P30儿歌）

 READING:

 SPEAKING:

Act the story with your friends.（和你的朋友演一演故事）

 WRITING:

板书设计

Period1A visit to the earth It’s...

sea

sky

river

They’re…

mountain(s)

We can see … I like (doing)…

Copy the words on P30.（抄写P30单词）

3BM3U2

Colours 教学反思

知。

回顾再朗读整个故事让学生熟练单词和对话。为表演作铺垫，最后能通过一段描述性文字，来巩固新授。

听、读、说、写多维度作业，兼顾各项技能训练；在巩固所学

Read the words and the materials.（朗读单词及故事材料）

的同时，让学生的语用能力得到进一步的训练和提高。