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Unit3How do you come to school?第一课时教学目标:1.以学习Let’s learn 部分的单词为主,要求学生能听懂、会说、会读、能写单词bus,train,ship,taxi,school,home和短语by bus,by train,by ship,by taxi和o

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Part A主要内容及教案内容

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Unit3

How do you come to school?

第一课时

教学目标:1.以学习Let’s learn 部分的单词为主,要求学生能听懂、会说、会读、能写单词bus,train,ship,taxi,school,home和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

2.通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school?询问对方是怎样来学校的,并能用句型 I come to school……作答。

3.通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。

4.欣赏并学习歌曲《This is the way……》 教学重点:1.能听懂、会写、会读、会说bus,train,ship,taxi,school,home等单词和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

2. 通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school?询问对方是怎样来学校的,并能用句型

I come to school……作答。

教学难点:通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。

教学环节:

Step1 warming up 老师拿着手工作品小船问:“What’s this?”学生回答:“It’s a ship.”引出本课的内容新交通工具。

Step2 New concept New words and phrases: (1)利用字母组合发音规则和自然拼音法将这些单词教授给学生,并带上相应的动作。bus,train,ship,taxi,school,home (2)同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。

(3)做游戏:通过大小声游戏巩固单词发音。

(4)引出短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

Sentences: (1)用How do you come to school?I come to school……句型造句, 同桌间相互交流,一问一答,练习句型。

(2)指名两人一问一答练习句型,用所学句型介绍自己是怎么来学校的?

(3)上讲台表演对话。

Sing a song:

欣赏并学习歌曲《This is the way……》

作业布置

1、Write and read the new words. 2、Make a short dialogue with new sentences. 板书设计:

Unit 3 How do you come to school?

How do you come to school?

I come to school……(by bus, train,ship,taxi,on foot)

课后反思:

这是陕旅版小学三年级英语下册第三单元第一课时,旨在要求学生能听懂、会说、会读、能写单词bus,train,ship,taxi,school,home和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等,通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school? I come to school……作答,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣,

并欣赏和学习歌曲《This is the way……》

1.以学习Let’s learn 部分的单词为主,要求学生能听懂、会说、会读、能写单词bus,train,ship,taxi,school,home和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

2.通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school?询问对方是怎样来学校的,并能用句型 I come to school……作答。

3.通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。

4.欣赏并学习歌曲《This is the way……》

对于小学三年级学生来说,活泼好动,积极性高,所以我采用游戏法和合作学习法进行教授,并在音乐的熏陶下更加巩固所学知识

教学重点:1.能听懂、会写、会读、会说bus,train,ship,taxi,school,home等单词和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

2. 通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school?询问对方是怎样来学校的,并能用句型 I come to school……作答。

教学难点:通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。

1.以学习Let’s learn 部分的单词为主,要求学生能听懂、会说、会读、能写单词bus,train,ship,taxi,school,home和短语by bus,by train,by ship,by taxi和on foot等。

2.通过具体而典型的情景,能运用句子How do you come to school?询问对方是怎样来学校的,并能用句型 I come to school……作答。

3.通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。

4.欣赏并学习歌曲《This is the way……》

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