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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计 一、教材分析本篇课文节选自人教版《品德与社会》三年级下册第三单元生活不能没有他们的第二课《阿姨叔叔辛苦了》,这一单元主要是让同学们了解到生活中有哪些人是我们不能离开的。同时让同学们更加清晰的了解为什么这些人我们离不开还要对他们说声谢谢。《阿姨叔叔辛苦了》这一课在本单元中

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2 阿姨叔叔辛苦了说课稿【一等奖】

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2 阿姨叔叔辛苦了说课稿【一等奖】

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

一、教材分析

本篇课文节选自人教版《品德与社会》三年级下册第三单元生活不能没有他们的第二课《阿姨叔叔辛苦了》,这一单元主要是让同学们了解到生活中有哪些人是我们不能离开的。同时让同学们更加清晰的了解为什么这些人我们离不开还要对他们说声谢谢。《阿姨叔叔辛苦了》这一课在本单元中起了非常重要的作用,这一课就是让同学们认识和体验到我们身边的那些职业是需要我们去尊重和学习的。就是让同学们自己学会对不同职业的认识和不同职业给我带来的影响同时懂得不同职业的人。

二、学情分析

对于三年级的学生来说,已经初步认识了《品德与社会》这门学科。所以同学们在动手能力,对问题的思考能力还有对事物的正确判断能力也有一点提高。这节课,老师要重点引导和同学一起学习在我们身边有哪些职业的人需要我们去尊重和学习,同时让学生懂得感恩。

三、教学目标

知识与能力:学生能感受社会劳动者的辛勤与快乐。

过程与方法:知道爱护公物和别人的劳动成果。

情感态度与价值观:让学生懂得尊重不同职业和珍惜别人劳动成果的情感。感受劳动的辛苦,养成节约的行为和品质。

四、教学重点与难点:

重点:掌握《阿姨叔叔辛苦了》。

难点:让学生清楚的掌握不同职业的辛苦,尊重不同的职业的阿姨叔叔。

五、教学用具

多媒体课件 音频 视频 生活照片 角色扮演

六、教学过程: (一)课堂导入

活动:(1)《鲁冰花》小视频导入

(二)教学内容讲解:

(1)展示生活照片(不同职业的人),或者分享开心的经历。

(2)想一想,聊一聊。(图片展示)

让学生自己说出来他们分别是什么职业,让同学们简单的对他们说一声《阿姨叔叔辛苦了》。

(3)角色扮演(通过角色扮演让同学们更加清楚地知道我们要对阿姨叔叔说辛苦了)。

(4)播放小视频(主要是了解边防战士,这个职业。通过艰苦的环境让同学门懂得珍惜和爱护尊重边防战士和其它职业。)

(5)心里话乐园(除了阿姨叔叔我们还有爸爸妈妈也需要感谢)。

课后总结:叔叔阿姨辛苦了

, 感谢阿姨叔叔。

七、课后总结

我们要感谢阿姨叔叔,感谢我们的爸爸妈妈,感谢在不同职业奋斗的人。

八、课后作业:

给自己的爸爸妈妈还有叔叔阿姨说声您们辛苦了!

九、板书设计:

十、课后反思

感

谢

《阿姨叔叔辛苦了》

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