C教学实录及点评｜教案在线预览

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小学英语PEP教材五年级下册Unit6 Work quietly Part C 教案一教学内容：Part C Story time 二、知识与技能：1 文化窗口介绍观看电影的行为规范2 理解Store time的故事内容，能正确听、说、认读单词gorilla noise popcorm 以及句子Ta

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 09:08:00

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学校：潮州市枫溪瓷都实验小学

C教学实录及点评

未知

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关键词：C教学实录及点评

正文

小学英语PEP教材五年级下册

Unit6

Work quietly

Part C 教案

一

教学内容：Part C

Story time 二、知识与技能：

文化窗口

介绍观看电影的行为规范

理解Store

time的故事内容，能正确听、说、认读单词gorilla

noise

popcorm

以及句子Talk quietly

Look at the sign 三、学习策略目标：能够在情境中进行真实交际；能够自主阅读并总结有效的学习方法。

四、情感态度价值观：

培养学生主动用英语交际的习惯和团队合作精神。了解观看电影的行为规范

五、教学重点：

能够理解Story time 的内容。

六、教学难点能根据实际情况用英语准确询问并回答对方身高和体重。

七、教学准备DVD，图片

八、教学过程

1 :

Warming up

师生对话,出示图片

T:What are they doing? S：They are......

T:Do you see..... T:Yes I do./No,I don’t.

Sing a song 2: 教学过程

Main scene. (1)

出示电影院图片, T:Do you like see a film? . Ss:Yes We do （2）讲述观看电影的行为规范

B. Presentation

and

practice（精讲点拨）

a打开Story time的DVD,先看故事内容，找出自己不懂的单词句子。

b先让学生用中文把看到的故事的大概内容讲一讲，并把故事中出现的新单词和句子指出来并理解故事中的新单词和新句子

c学生进行操练：

读Story time中的新单词和新句子

跟读Story time 全班跟读---分解色读---全班齐读

3. Consolidation and extension（拓展延伸）

A出示课件，请学生根据课件先用英语句子描述两位同学在教室做的不同的事情，再向学生展示参考词汇及句子。

B 用课件展示“思路点拨”:先交代两位同学在教室做的不同的事情，---再介绍有同学做了违反班规的事情---最后号召大家一起遵守班规。根据回答，再向学生展示参考词汇及句子。

4. Summary（总结）

5 Homework(作业):写一篇短文介绍如何提出合理的建议

九. 板书设计

Unit 6 Work quietly

Gorilla 猩猩

noise 响声

popcorm 爆米花

Talk quietly 小声讲话

Look at the sign 看这个标志

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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