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Unit 1 My day Part C 知识与技能:1.通过阅读和回答问题培养学生的阅读和理解能力。2.学习和理解C部分故事。过程与方法:学生通过阅读掌握阅读技巧和方法。情感态度与价值观:教育学生热爱交流,互相协作,团结友爱。重点:能独立完成Read and write部分的练习题。难点:理解故事
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- 2018-04-24 11:20:00
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- 学校:东杨庄乡陈甫小学
C教学实录与评析
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关键词:C教学实录与评析
正文
Unit 1
My day Part C 知识与技能:
1.通过阅读和回答问题培养学生的阅读和理解能力。
2.学习和理解C部分故事。
过程与方法:学生通过阅读掌握阅读技巧和方法。
情感态度与价值观:教育学生热爱交流,互相协作,团结友爱。
重点:能独立完成Read and write部分的练习题。
难点:理解故事情节。
教学过程:
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
播放本单元英文歌曲。
学生自己跟唱。
二、呈现新课(Presentation)
Read and write 1.让学生自学教材9页的短文,快速阅读。
2.学生自己阅读,思考下面的提问。
3.学生再次阅读并理解短文的大概意思。
4.学生独立完成问题的答案。
5.小组交流,教师讲解核对答案。
Story time 1.课件出示故事,学生初步了解故事大意。
2.学生自己读故事,理解故事内容。
3.学生分组活动,表演小故事。
4.小组分角色朗读故事。
三、趣味练习(Practice)
1.小组排练:分角色表演小故事。
2.小组汇报展示。学生两人一组,一人描述一人猜单词。
四、扩展性活动(Add-activities)
学生围绕My day说5到10句话,看谁说的好?
课堂检测:
Ⅰ.连词成句。
1.today
why
you
are
shopping
________________________________________ 2.do
you
what
on
do
often
weekend
the
_________________________________________
Ⅱ.单项选择。
1.I usually collect nuts _____the afternoon. A.in
B.on
C.at
D.of 2.I’ll _______the pipa.
A. do
B. have
C. play
D. to play 3.I eat nuts _____with my friends. A. and
B. with
C. so
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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