2　阿姨叔叔辛苦了特级教师教学实录

《阿姨叔叔辛苦了》（第1课时）

教学设计

一、教学目标 1.学生能感受劳动者的苦与乐，产生对各行各业劳动者的尊重之情。

2.学生能运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。 3.学生能了解劳动者工作的情况，理解各行各业的人们都在为社会提供服务。

二、教学重点和难点

1.教学重点：学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

2.教学难点：让学生感受劳动者的苦与乐和奉献精神，萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

三、教学准备

1.教师准备：“他们是怎样工作的”的教学课件。

2.学生准备：课前《调查报告单》；

四、教学过程： 他们是怎么工作的

一、情景导入

师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？（生答）同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多

从事各种服务的劳动者。你看，（课件）美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】

二、调查交流

同学们你们都了解哪些为我们提供服务的叔叔阿姨，假期老师给大家布置任务,通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。谁愿意把你调查的情况向大家介绍一下.。

汇报之前，教师提出要求。

（1）汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。 （2）其他同学要仔细看，认真听，待会儿请你们来谈谈感受或看法。 学生自由汇报

现在请你们拿出自己的观察记录在全班进行交流。

调查对象

调查内容

我的感想

3．学生交流并选代表向老师汇报。

4．小结：同学们通过课前观察，课上交流，感受到了身边各行各业的的阿姨、叔叔们为了我们的生活，长年累月这样工作着；也看到了他们劳动中的苦与乐。所以让我们真诚地说一声“阿姨叔叔辛苦了！”

小记者在行动 1.过渡：我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。下面让我们一起走近劳动者。

2. 提问：他们每天是怎样工作的呢？ 3.学生交流。 4. 动手算一算 [出示思考题: 算一算]

（1）送桶装水的工人每次送水爬4层楼，如果一天送20桶，他要爬（ ）层楼。

（2）送液化气工人，一瓶装满液化气的罐子重31公斤，每天送10罐，他要背（ ）公斤。

5. 提问：通过动手算一算，你们有什么感受？

6. 小结：通过计算，我们感受到了劳动者一天的工作量，看似不起眼，但却如此辛苦。 感谢劳动者

1. 提问：我们为这些默默无闻的叔叔阿姨能做些什么呢？ 2．学生交流。

3．你想用什么方式来表达你对最敬重的叔叔阿姨的谢意？

4．

学生思考...... 5．全班交流。 6．老师总结：有了各行各业叔叔阿姨们的辛苦工作，才有了我们的幸福生活。因此，我们应该理解和尊重为我们服务的各行各业的人们，当我们得到他们的帮助时，我们不仅要用自己的语言来表达感谢，更要用自己的实际行动来表达对他们的敬意！ （板书：理解和尊重） 7.作业：请用你自己的方式来表达对叔叔阿姨的感谢！

五、板书设计

阿姨叔叔辛苦了

他们是怎样工作的

理解和尊重