8 这里面有空气吗主要内容及教案内容

8.这里面有空气吗

【教学目标】

1.

通过猜测和验证空瓶中是否有空气，知道一些物品的内部空间里有空气。

2.

通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气，知道一些物品的孔隙中有空气。

3.

通过拓展活动，能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气，进一步感知空气的存在。

【教学重点】

知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

【教学难点】

认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

【教学准备】

教师材料：PPT、相关视频。

学生材料：（1）水槽、矿泉水瓶、抹布。（2）粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠、塑料块、红豆、硬币、水罐、放大镜、托盘。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、判断开口的空瓶和盖上盖子的空瓶里面是否有空气，引入课题，了解到有些物体的内部空间是有空气的。

1. 谜语出示：上课前我们先来猜个谜语。

那这个瓶子里面有空气吗？为什么这么认为？

2. 盖上瓶盖，这时候瓶子里面有空气吗？

3. 小朋友们各有各的想法，究竟它们里面有没有空气呢，今天我们就一起来探究《这里面有空气吗》。（板书课题）

4. 那不盖盖子和盖盖子的瓶子里到底有没有空气呢？（板书）你有办法证明吗？

生讨论交流方法

师：哦，用这种方法可以感受到空气的存在，还有没有其他的方法呢？

师：下面我们就把瓶子放到水里试一试吧！

5.实验注意事项：出示ppt 师：我们一起来看看该怎么做这个实验。

师：第一个实验是把没盖的瓶子放入水中，第二个呢？

师：所以在做完第一个实验后需要将瓶子里的水倒干净，盖上瓶盖。

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第三单元

空气 - 1 -

师：做第二个实验时，提醒大家一定要先把盖盖子的瓶子压到水中，再打开瓶盖，观察实验现象。

师：实验时将衣袖拽上去，避免弄湿衣服。洒在桌面上的水及时用抹布擦干净。

师：听明白实验要求了吗？现在开始实验。

师：刚刚的活动中你发现了什么？（我发现……这说明……）

师小结：原来不管矿泉水瓶盖上盖子还是没有盖上盖子，它们里面都有空气呀。那盖盖子和不盖盖子的瓶子里有没有空气的这个问题我们解决了吗？（板书：拿走？号）

二、猜测验证粉笔、海绵、砖块、石块、弹珠、塑料块、硬币、红豆等物体里面是否有空气，了解到一些物品的狭小孔隙中有空气。

师：老师这还有一些物品，这些物品里面有空气吗？（投影仪出示）

师：我们先来看一看有哪些物品吧，请组长拿出托盘，先观察一下。

学生观察并汇报：托盘里有粉笔、海绵、砖块、弹力球、弹珠、硬币。（板书）

师：

猜猜看，这些物品里面有空气吗？

师：

大家想的都不一样啊，谁猜的对呢，你有办法证明吗？生交流。

生：可以把这些物品放入水中，看有没有小泡泡，如果看到有小泡泡，说明里面有空气。如果没有看到泡泡，说明里面没有空气。

师：这么多物品是不是要一下子全部放入水里？那应该怎么做呢，你觉得怎样才能让我们观察得更清楚呢？

师：同学们说得很好，我们通过一个视频了解一下这个实验。（视频）

师：要观察的物品比较多，我们一个一个观察，还需要及时地将看到的现象记录下来，这里有一张活动记录单，你会填写吗？

师：观察时观察一个记录一个。

学生分组活动、记录、汇报。（板书）

师：现在请同学们根据这些物品里面是否有空气，将他们分为两类，分别放在两个托盘中。

生交流，师：哪些物品里面有空气？（板书）哪些物品里面是没有空气？（板书）

师：那为什么有些物品里面有空气，而有些物品里面没有空气呢？

生交流，生：物品表面有小孔的就有空气。

师：没关系，

师：你为什么这么认为呢？生回答

师：哦！原来空气可以藏在这些小孔隙里呀！

师：下面我们就利用放大镜来更仔细、更清楚的观察一下它们的表面吧，看看这两组物品有什么不同。

师：谁先来说说放大镜怎么使用？（请一名学生示范：将放大镜放在你要观察物体的上方，苏教版小学科学一年级下册

第三单元

空气 - 2 -

透过它去观察物体，物体位置不变上下移动放大镜调整与物体的距离或者放大镜位置不变上下移动物体，调整至你看的最清楚的位置）

学生分组按照方法活动

学生汇报：通过放大镜观察，我们发现里面有空气的物品有很多孔隙，而里面没有空气的物体上没有孔隙。

师总结：通过刚刚的活动我们发现，空气真的藏在了这些物品的小孔隙里。

师：看来这些物品里面有空气，是因为这些物品的表面有空隙；而这些物品里面没有空气，是因为他们的表面没有空隙。

三、拓展：判断空桶里面是否有空气并思考检测方法

1．通过今天这节课的研究不管是在空瓶子里面还是在物体的小孔隙里面竟然都有空气，是不是很神奇呀？老师还想出道难题考一考大家：这个空桶里面有空气吗？

2. 怎么知道自己想的对不对呢？回去好好找一找办法吧！

3. 通过今天的学习，我们发现空瓶子里、物体的孔隙里面有空气！关于空气还有很多有趣的问题，我们下节课接着研究，下课！

【板书设计】

zhèlǐ

miànyǒukōngqì

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8.这里面有空气吗

yǒu

méi yǒu

有 没有

实验记录单

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空气 - 3 -

zhè xiē wù pǐn lǐ miàn yǒu kōng qì ma yǒu dē zài lǐ dǎ 这 些 物 品 里 面 有 空 气 吗？

有 的在□里打“✔”，méi yǒu dē dǎ没 有 的

打“×”。

实验记录单

zhè xiē wù pǐn lǐ miàn yǒu kōng qì ma yǒu dē zài lǐ dǎ 这 些 物 品 里 面 有 空 气 吗？

有 的在□里打“✔”，méi yǒu dē dǎ没 有 的

打“×”。苏教版小学科学一年级下册

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空气 - 4 -