听：口哨与小狗 大白象优秀教案板书设计

口哨与小狗教案

师：同学们，你们听这是一首轻快地歌曲。大家喜欢吗？这首歌曲的名字叫做口哨与小狗。今天就让我们在音乐声中听一听，玩一玩，尽情享受音乐的快乐吧！

师：同学们看，这里有三个娃娃，他们的心情有什么不同呢？哪个娃娃的表情和音乐相符呢？（一遍）让我们带着小娃娃的微笑来听这个音乐片段吧！（两遍）

师：大家瞧这三个娃娃的走路的样子多有趣啊，你能分别学着走一走吗？这三个人中只有一人走路的样子符合音乐的感觉，你能听出来吗？（一遍）我想这个问题一定难不倒大家！（缩手缩脚的人；快速奔跑赶路的人；轻快自在的行走）我们已经知道音乐表现的这个人心情非常愉快，仔细听音乐，他一边走，一边在干嘛？（两遍）原来他在一边走路，一边吹口哨啊！真是轻松自在！

师：大家能学着他的样子跟着音乐轻松自在的走一走吗？那怎样走路才是轻松自在的呢？请大家先跟着老师做一做吧！首先摆起你的双臂，也可以背起你的手，当然我们也可以抬起有吹起口哨的样子。（一遍）刚才大家都跟着音乐自由自在的走过了，我们已经知道了这个人一边走还一边吹着口哨呢！我们有的同学可能不会吹口哨，那么就让我们一起用嘟嘟嘟，跟着音乐一起来唱唱看，体会一下他轻松自在愉快的心情吧！（两遍）让我们再来一次！（三遍）最后就让我们哼

着小曲，轻松自在的走一走吧！注意在我们自由自在的同时，不要碰到任何人和东西哟！（四边）

师：听这时的音乐和刚才的一样吗？（一遍）请大家想象一下，这个时候他又在干什么呢？（二遍）下面我们邀请小朋友一起来表现这段音乐吧！（三遍）再来一次！（四遍）大家都会了吗？现在就让我们随音乐尽情欢乐吧！（五遍）

师：刚才我们听了两个不同的而音乐片段。分为

乐曲的两个主题，我们可以称之为主题A和主题B，乐曲口哨与小狗就是由AB两个主题构成的。让我们再次来聆听，记住他们吧！

师：谁来说一说这两个主题给你带来什么不同的感受呢？这两段音乐给我们的感觉的都是轻松愉快的，他们却有些许的不同，主题A给我们的感觉是轻松自在的，而主题B相对于主题A来说就要显得热情活泼。你能设计两个动作来随着这两个不同的主题表演吗？

师：接下来请大家完整的听一遍乐曲口哨与小狗。请大家在心里用刚才的动作跟着乐曲表演，注意在音乐主题发生变化的时候，你也要变换动作哟！一边听一边想这个曲子可以分为几个段落，有没有相同的部分？

师：现在让我们来看看正确答案，首先是主题A轻快自在的口哨声，这一主题经过重复后，我们听到的是什么呢？对是主题B，这时音乐已经有两个段落了，但是并没有结束，听

接下来有出现了这个主题。也就是说主题A在开始和结尾出现了两次。现在我们已经知道乐曲的顺序了，现在就让我们跟着音乐一起表演吧，记住，不同的乐段要用不同的动作表现。

师：今天我们在音乐中度过了愉快的时光，我相信大家收获的一定不少，下面老师就来考考你，你能回答出下面的问题吗？今天我们这愉快的音乐课就要结束了，让我们在音乐声中说声再见吧！