歌曲《学我做》教案推荐

二年级音乐《学我做》

教学设计

一、教学目标： 1.培养学生的音准、节奏、体会三拍子的强、弱、弱的特点。

2.在歌曲中的唱游中，培养学生集体活动的合作精神。

3.培养学生即兴表演演唱和动作的协调能力。w 二、重点难点 1.音准、节奏、体会三拍子的强、弱、弱，

2.演唱和动作的协调能力。

三、教学准备： 多媒体课件

录音机、教学用书、电子琴、乐器

四、教学过程 活动1【导入】一、组织教学 课前律动《爱啦啦》

活动2【导入】二、猜谜语导入 师:同学们，今天老师带来了一个有趣的谜语，请你们来猜一猜！

请听：“你笑它也笑，你哭它也哭，你问它是谁，只有你知道。”(打一物品) 生：镜子！

（设计意图:通过猜谜语，引入一个游戏）

游戏：《照镜子》

（1）师:同学们真聪明！我们这节课一起来玩一个《照镜子》的游戏，老师来扮演“我”，你们来扮演“镜子里的我”，也就是说老师来做动作，同学们来模仿，我们来看看谁的动作做得最快最准确！21世纪教育网版权所有

活动3新课教学 学习歌曲《学我做》

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1.聆听歌曲《学我做》

师：同学们的表现真精彩，老师看到你们呀，就像看到“镜子里的我”！《照镜子》游戏其实就是一个模仿秀，一个你学我做的游戏，今天老师就给你们带来了一首好听的歌曲，名字就叫《学我做》，请同学们打开课本第48页，认真聆听歌曲，然后说说你们所听到的歌声是谁唱的？（学生回答后，老师进行总结：前面8个小节是完全模仿的方法，仿佛老师在教，学生在学唱，后面8小节就是师生一起演唱的。）21·（设计意图：初步熟悉歌曲，大概了解歌曲的演唱方式特点）

2.再次聆听歌曲《学我做》

师：同学们，请再次仔细聆听歌曲，我们一起来感受，一起来哼唱，看谁能最快感受出这首歌曲是几拍子？并能用简单的舞蹈动作表现出来。-c(设计意图：体会三拍子，巩固三拍子的强弱规律，为学习歌曲做准备) 3.教唱歌曲《学我做》

（1）唱谱

（2）学唱歌词

（3）分男女生唱，小组唱。

4.为歌曲配简单舞蹈动作

（1）

师：同学们唱得真好！请你们回忆一下刚才唱的歌词里，有哪些动作呢？【当学生回答有一个动作是指挥的时候，老师就引出3拍子的指挥方法：同学们，我们的3拍子指挥方法就是划三角形，请同学们跟老师一起来划一划。】2·1·c·n·j·y

（2）师:现在，老师走到谁的面前，谁就学我这样一起做一起唱，好吗？(在这一过程中将歌词中56 54 3 |56 54 3 |这一段唱名的手号让学生模仿，以此巩固音准) （3）学会之后，师播放歌曲伴奏，带领学生边唱边跳。（设计意图:通过边唱边按歌词做出相应的歌词动作，能帮助学生记

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忆歌词。）

5.表演歌曲

请跳得好的两位学生带领全班学生一起跳起来。

（设计意图：在歌曲的唱游中，培养了学生集体活动的合作精神及表演能力）

活动4争当“小作词家” 争当“小作词家”

1.在我们的生活中，除了学我拍手，学我打鼓，学我指挥等等，你还能想出哪些动作让我们模仿？（学生发挥想象，自由回答）【来源：21·世纪·教育·网】

2.老师示范创编歌词

师：同学们的想象力真丰富啊！今天，就让我们都来当一个小作词家，把我们想出来的动作编到歌词里面去，好吗？老师先给你们示范一下，我把刚才我们做游戏的动作都编到歌曲里面去了，请跟着老师一起来边唱边跳吧，记得后半部分是要跟老师一起合唱哦！

播放伴奏，老师边唱边做动作，学生照做。学小猫叫，学小猫叫，喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵；

学小狗叫，学小狗叫，汪汪汪，汪汪汪；

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

学青蛙叫，学青蛙叫，呱呱呱，呱呱呱；

学小鸭叫，学小鸭叫，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

活动5展开讨论，创编歌词 一、展开讨论,创编歌词

师：同学们唱得真棒！你们愿不愿意也来大显身手呢？同学

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们，你们喜欢运动吗？好，那刚才老师创编的歌词是与动物有关的，现在我们来创编有关做运动的歌词，我们就改编师生模仿唱的部分，后面合唱部分就不用改了。同学们请开动脑筋，看看谁最快创编出来！

二、展示成果

让刚才想出动作的学生上来，把创编的歌词用唱的形式表现出来，让其他同学来模仿。

让上来表演的四个同学先跳一遍给全班同学看。

四个同学带领全班一起边唱边跳。

学我跑步，学我跑步，跑跑跑跑跑，跑跑跑跑跑；

学我跳绳，学我跳绳，跳跳跳，跳跳跳；

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

学我拍球，学我拍球，拍拍拍，拍拍拍；

学我游泳，学我游泳，哗啦啦啦啦，哗啦啦啦啦。

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

跟我跳舞，跟我跳舞，脚尖点一点，转个圈

（设计意图：通过歌词的创编，充分发挥学生的自主学习和创新能力）

活动6小结 课后小结

今天老师很开心和同学们共同学习了歌曲《学我做》，在这首歌曲中，你们学到了什么呢？（学生回答学到“学我拍手、打鼓、唱歌、指挥等等）是的，我们学到了好多动作，同学们非常团结，互相帮助，创编了好听有趣的歌词，这种精神值得发扬！同学们，今天真开心和同学们学唱了《学我做》这首歌曲，其实啊在我们的日常生活中还有许多值得我们学习的地方，如学我做、学他做、学妈妈做家务、学爸爸孝敬长辈、学同学讲礼貌等

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等只要是我们身边的好事我们都可以学着做，对吗？咱们班都是好孩子！

快乐的时光总是短暂的，我们这节课上到这里，下课！

科任：黄雪梅

5 二〇一八年五月七日