奏：法国号教案和课堂实录

法国号

主备人： 何

月 教材分析：

这是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国民歌。F大调、四三拍，歌曲采用自问自答的形式，轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行，生动地表现了人们对法国号（圆号）的喜爱。在演唱时，模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性，不宜过重。此曲要求学生分句模唱曲谱。第二乐句是第一乐句的模进，第三乐句再现首句，比较容易掌握，最后一句分解和弦是学习难点，要在认真聆听的基础上尽量准确地演唱。

教学内容：

1、学唱歌曲《法国号》

2、音乐知识：法国号、四三拍

教学目标：

1、学唱《法国号》第一声部，并用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色。

2、能认识法国号的外形，知道其另一个名称---圆号，并熟悉其音色。

3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，掌握四三拍的强弱规律。

教学重点：

感知圆舞曲的风格特点，感受三拍子的强弱规律。

教学难点：

1、对最后一句音准的把握。

2、用浑厚而有弹性的声音表现法国号的音色。

教学准备：

钢琴、多媒体

教学过程：

一、导入新课

1、师：小朋友们，今天老师给你们介绍一件新的乐器，知道它是什么吗？（出示圆号图片）老师告诉你们，它的名字叫做“圆号”。

2、老师请小朋友看看圆号身上哪些部分是圆的？

号嘴、号口、号身。（生指到各个部位，师依次进行介绍）

3、师介绍圆号的形成过程。

这件乐器可有三千多年的历史了，那时侯人们靠打猎为生，在遇到动物的时候，需要求助于其他人员，那时侯，通讯设备可没有现在这样发达，有手机、小灵通……人们用声音来传递信息，他们用牛、羊等兽角做成可以发出声音的器具。在17世纪，人们用两米多的黄铜管盘成的圆形号角，用31种特定的号声，来描绘所见到的动物种类，大小和颜色。你们看，这就是圆号最初的样子。（多媒体出示图片）后来，为了让圆号的声音更为丰富，人们又进行了几次变革。你们看，这是后来变革之后圆号的样子。直到20世纪，圆号才演变成这个样子。

老师讲了这么多，你想不想听听圆号的声音呢？

4、这就是我们学校铜管乐队的哥哥姐姐们演奏的图片。（出示图片）

5、老师说了那么多，你们想听听圆号的声音吗？（欣赏圆号演奏的视频。）

教师总结：圆号的声音很圆润，有种神秘的色彩。它不仅能吹奏出小号、长号那种嘹亮的声音，还能吹出长笛、萨克斯的那种柔美之声。所以我们说它的音色是圆润、柔和。

二、新课教学

1、小朋友们，老师啊要告诉你们一个小秘密，圆号还有一个名字，叫做“法国号”。老师这儿有一首法国号的歌曲，我们一起来听一听。听的时候，仔细观察曲谱，看一看这首歌谱是几拍的？

2、动作表示三拍子。（师带生一起做

拍手、拍肩）

3、请学生随琴声一起来做一做。

4、学生创编动作表示三拍子，并随琴声做一做。

师：你们做的真棒啊！

5、下面请你们再来听一遍歌曲，请你找找你觉得是模仿法国号演奏的声音的地方！

跟着老师用科尔文手势唱准 5 3 3和5 2 2 6、跟琴唱歌谱。

6、带入歌词跟琴唱歌曲。

7、生完整地演唱歌曲。要求：在演唱“嗡巴巴”时。

“嗡”好象是模仿法国号的低音区，唱的重一点、声音低沉，饱满；“巴巴”好象是模仿法国号的中音区，要唱得明亮有弹性一些，其它部分的声音要连贯。

8、学生随教师的琴有表情、有感情地演唱歌曲。

9、师生接唱、男女同学分角色演唱歌曲。

三、拓展

小朋友们，你们知道吗？圆圆的法国号在乐队中可少不了它？你们看，这是我们学校的管乐队在演奏乐曲，你们找找看，有没有圆号？除了圆号，你们还认识哪些乐器？（播放管乐队演奏录象）

四、总结下课。