Part A多媒体教案及点评

Unit 6：Where is my eraser ? partA Let’s talk教学设计

【教学目标】： 1.知识目标：本部分通过情景会话，让学生会提问和回答物品所在位置，并能在实际情境中自然运用. 2.能力目标：本部分是联系所学会话部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。 3.情感策略：培养学生英语学习的积极态度，激发学生英语的学习并让学生要养成自己的东西摆放整齐的好习惯。 【教学重难点】

重点：在语境中初步感知、尝试运用Where is …?It’s in/on/under …询问和回答物品所在的位置。

难点: Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法。

【教具准备】

1. 教师准备 PPT 、文具实物、课文动画

2. 学生准备 book, pencil，ruler, eraser 等学习用品。

【教学过程】 Step 1：Warm-up and Revision

1. Greetings

T:Hello, boys and girls!

Ss: Hello,Miss Jia! T: Welcome to my class! I hope you will enjoy the class.Are you ready for the class? Ss:Yes,I’m ready. 2. Magic eyes:看图片，快速说出英语单词。（设计意图：通过趣味游戏,一是快速的把学生的注意力快速集中到课堂上来，二是复习本课将要用到的文具和教室物品的单词，为本节课学习新知做好铺垫。）

3. Listen and do:师生边做动作边练说on,in,under,near.（设计意图：让学生各种感官都动起来，提高兴趣，活跃课堂气氛。）

4.Look and say:教师将尺子放在书上，说:look,on ,on,on,on the book.生跟读。教师将书放在盒子里面，说;look,in,in,in the box,生跟读。师将橡皮放在桌子下面，生试着说：in the desk. Step 2：Presentation and practice

1、创设情境，引出教学内容。 Boys and girls，

Uh-oh！Where is my eraser？I can’t find it. Can you help me? 师做找的动作：Where is my eraser？On the desk ? T：No. under the desk ? Ss：No. T：Uh-oh！Look，It’s in the desk. T:Where is my eraser?(师一边大声问，一边板书）

Ss:It’s in the desk. 2、展示学习Let’s talk。 （1）T: Now Alice and Liu Zhaoyang are looking for something . Please，listen carefully and answer the questions.Where is Alice’s eraser? Where is Liu

Zhao

yang’s ruler? （2）

学生边听录音边思考:Where is Alice’s eraser? Where is Liu

Zhao

yang’s ruler? （3）学生自读、全班学生分男女对话操练、两人小组练习小组内分角色读Let’s talk。 （4）学生小组合作模仿对话内容，到台前表演。（学生拿出自己的铅笔盒，他们可以选择自己喜欢的学习用品，放在铅笔盒或桌子的里面或上面，用in，on，under进行如下对话： A：Where is my pencil？

B：It’s in the pencil box.）

提示学生：当你想询问某物在哪里，可以说：Where is ...? It's on/on/under... Step 3 趣味操练 (Practice) （1）Ask and answer （2）Play a game -----hide and seek 游戏说明：老师把一学生学习用品藏起来，学生找。全班学生问：where is your ...?当学生接近东西时，学生声音变大，反之，变小。（设计意图：这一版块的内容

是对本课所学知识的一个巩固环节。这种活动大大增加了孩子们的参与热情和学习积极性。）

（3）看图进行问答练习。

出示课件练习。让学生两人一组进行问答练习。然后汇报。

（设计意图：看图让学生两人一组进行问答，然后汇报，大大增加了学生的参与度，提高了课堂效率。）

Step4、 Homework 1、听录音，跟读。边读、边译、签卡。

2、会用英语询问物品的位置，自编两组对话。

【板书设计】 Unit 6 Where is my eraser ? Where is my eraser ? It’s on…

in…

under…

near…