6 借助工具观察优秀教案案例｜教案在线预览

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6、借助工具观察【教学目标】1、通过用感官直接观察和借助简单工具观察的活动, 知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。2、通过阅读图片资料,知道各种各样的观察工具延伸了人类的感官功能。3、会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。【教学重点】知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。【教学难点】会正

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所属课文：6 借助工具观察

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2018-05-04 00:59:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

6 借助工具观察优秀教案案例

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关键词：6 借助工具观察优秀教案案例

正文

6、借助工具观察

【教学目标】

1、

通过用感官直接观察和借助简单工具观察的活动, 知道使用简单工具可以观察到事

物的更多细节。

2、

通过阅读图片资料,知道各种各样的观察工具延伸了人类的感官功能。

3、

会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。

【教学重点】

知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。

【教学难点】

会正确使用放大镜、简易显微镜等观察事物。

【教学过程】

一、

分别用肉眼、放大镜、显微镜观察树叶纹路的不同。

1、

出示一片银杏树叶,交流对它的认识。

2、

学生把观察到的纹路画出来。

3、

教师示范正确使用放大镜及注意事项,看树叶的纹路。

4、

学生画出放大镜下树叶的纹路。

5、

教师示范正确使用显微镜及注意事项,看树叶的纹路。

6、

学生画出显微镜下树叶的纹路。

7、

小结。

二、

用耳朵和听诊器听心跳有什么不同? 1、

出示医生用听诊器给病人看病的图片

提问:你经历过这样的场景吗? 2、

思考:医生为什么要用听诊器看病? 3、

提问:用耳朵和听诊器听心跳,有什么不一样? 4、

学会活动:小组合作用耳朵和听诊器听心跳,看看有什么不同? 5、

小结。

三、

认识各种观察工具。

1、

单筒望远镜

2、

双筒望远镜

3、

后视镜

4、

显微镜

5、

盲杖

6、

助听器

四、【课堂总结】

关于本教案的常见问题

Q：6 借助工具观察优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 借助工具观察》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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