5 感官总动员教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

感官总动员目的:1用五种感官观察物体的活动,激发学生学习科学的兴趣;在活动中能认真仔细去感受。2初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。3了解各感官能观察到物体的那些特性,了解保护和正确使用感观的方法。重点:初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 感官总动员

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2018-05-09 11:09:00

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学校：义县聚粮屯乡森林小学

5 感官总动员教学设计(第一课时)

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关键词：5 感官总动员教学设计(第一课时)

正文

感官总动员

目的:

1用五种感官观察物体的活动,激发学生学习科学的兴趣;在活动中能认真仔细去感受。

2初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。

3了解各感官能观察到物体的那些特性,了解保护和正确使用感观的方法。

重点:

初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。

了解各感官能观察到物体的那些特性,了解保护和正确使用感观的方法。

难点:

了解各感官能观察到物体的那些特性,了解保护和正确使用感观的方法。

教法:实验法

课前准备:

活动1:笔;实物投影仪,七巧板,拼图

活动2:各种声音的录象带

活动3:各种杯子、各种水果

活动4:各种水果

教学流程:

活动1 比眼力拼图游戏抛接球

活动2 比听力讨论声音传达的信息安全教育

活动3 摸一摸感受盲文思考身体

各部分皮肤的感觉

活动4 用尝和闻的方法辨认物体

教学过程:

活动1比眼力:

1学生练习搜索图例1(教师不指导)

2学生交流科学的观察方法

3学生尝试用科学的方法搜索图例2

4比赛:搜索图例3

拼图游戏

抛接球游戏

活动2

1组织学生到校园听各种声音

2讨论:声音能告诉我们什么?

活动3:

1小组活动:摸各种材料有什么不同?

2制作盲文

3猜字游戏

活动4:

辨别水果的味道游戏

板书设计:

观察物体

眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、用手摸课后小结:

关于本教案的常见问题

Q：5 感官总动员教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 感官总动员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 感官总动员教学设计(第一课时)