6 My Parents教学教案设计

小学英语四年级下册Unit6 My parents

Look and learn

教学设计

榆树市土桥镇光明学校

刘丽波

四年级下册Unit6 My parents Look and learn 教学目标： （一）

知识目标：

1.

学习关于职业方面的单词：bus driver doctor fireman nurse teacher 2.

复习句型What does your …do？

She/He is a/an…

（二）能力目标：

能用所学的句型进行英语口语交际。

（三）情感态度与价值观目标：

培养学生安全意识，不要玩火。

教学重点：

1.

bus driver doctor fireman nurse teacher新词的认读. 2.

What does your …do？

She/He is a/an…让学生能够熟练的运用该句型进行口语交际。

教学难点：

1. bus driver doctor fireman nurse teacher新词的认读. 2. fireman复数形式firemen渗透名词变复数的规则之一，把a变e. 3.第三人称单数的运用.do第三人称单数does.

教学过程：

一. 创设情境: 播放录音，师生一起唱29页在歌谣，引出fireman T:From the chant, what kind of job did you hear? S:I can hear fireman.从而引出本课内容。

二. Warm up and review T:What does your mother do ? S:She is a nurse. 三. Presentation 1.由刚才在Free talk 引出nurse,课件展示一名护士照片，并跟踪句型What does your mother do ?引出nurse单词，教师领读，纠正发音，学生拼读，教师大声度，学生小声读，教师小声读，学生大声读，以此来巩固新词的掌握程度。

2.同样在方法教学其他新单词

bus driver

doctor

nurse teacher 3.Practice，

(1)Play a game. 教师把全班学生分成三组，出示单词卡片，要快速闪现，每组派代表到前边认读，哪组同学读快五次，为那组加分。这种活动要进行四到五组，既巩固了新知，又调动了学生学习英语的兴趣。

（2）练习书上27页Play a game.还是以小组的形式活动，限时1分钟，以接龙的形式练习句型What does Mrs White do? She is a

teacher.前一位同学问，下一位同学答，答完之后接着问下一位同学，但问题中的主语要换人，下一位同学回答，最后看哪一组说的句子又多又准确，为哪一组加分。

四.Homework Make a free talk, use the new words bus driver doctor fireman nurse teacher and sentences What does your do？She/He is a/an…

五板书设计：

What does your …do？

She/He is a/an…

What do you do？

I am a/an…

do第三人称单数does fireman复数firemen

…