3　诉讼的基本程序教学实录与评析

《诉讼的基本程序—法槌响起—开庭审理》教学设计

一、教学目标

1、知识目标：识记开庭审理的五个阶段

2、能力目标：掌握法院开庭审理的一般程序

3、情感态度价值观目标：培养法制观念和科学合理的法治思维

二、教学重难点

1、教学重点：法院开庭审理的一般程序

2、教学难点：审判监督程序

三、教学方法

讲授法；分组讨论；情景表演

四、教学过程

（一）导入新课

（出示图片，引出课题）

师：请同学们观察图中的两幅图片，大家想一下图一是什么？图二在干什么？

生：

师：这就是我们今天要学的内容，我们前面学习了诉讼的管辖以及起诉与受理，今天我们来一块学习法槌响起—开庭审理。开庭审理----诉讼活动最重要的一个环节，是人民法院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动。

接着出示几组图片，带领同学们更深刻地感受开庭审理的氛围，为下面课堂变法庭奠定基础。

（二）模拟法庭

此环节设置的目的：贯彻以学生为主体的教学理念，通过学生们的表演，既能调动学生的学习积极性，达到快乐学习的目的，又能为学生生动地再现法庭审理的具体环节，将学生的被动学习化为主动学习，让学生在愉快的教学氛围中学习和掌握本课的知识。

表演者：本班6名学生

案由：兼职学生追讨工资未果案

案情概述：去年来自英才师范学院的续紫圆，在张冀的介绍下进入张冀所在的公司兼职做促销员时，出于对张冀的信任，兼职的续紫圆未与该公司签订任何合同，只是口头约定做一天付50元推销费，按月给工资。然而，在续紫圆做工两个月后，公司曾经答应的工资却分文未给，续紫圆多次追讨却屡屡被拒。

（三）小组讨论

在学生们表演完模拟法庭后，组织学生进行小组讨论。

师：同学们观看了模拟法庭后，我们知道刚刚这个案子是一起民事纠纷案件，我们今天的学习也主要以民事诉讼为主，那么请同学们讨论一下在刚才的法庭审理中主要涉及到几个阶段？

生：小组讨论，回答问题。

教师总结第一个问题。

开庭审理的五个阶段：开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣判。

师：有没有学生注意到我们在开庭准备阶段我们的法官、书记员、双方当事人和各自的辩护人都做了些什么？

生：小组讨论，回答问题。

教师总结第二个问题。

在开庭准备阶段，书记员要在开庭前查明原、被告和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭记录，然后由审判长宣布开庭，核对当事人基本情况，宣布案由和审判人员、书记员名单，告知当事人权利义务，询问当事人是否要求回避。在刑事诉讼中，审判长还要告知被告人依法享有辩护权。

师：在法庭调查阶段，通过表演我们知道了要调查什么吗？

生：小组讨论，回答问题。

教师总结第三个问题。

1、地位：开庭审理的核心

2、对象：案件事实和证据

3、具体程序： 先由当事人陈述；

之后告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言，接着出示书证、物证和视听资料；

然后宣读鉴定结论、宣读勘验笔录；

最后由审判长对调查认定的事实和当事人争议的问题进行归纳总结。

在刑事诉讼中，法庭调查的顺序为：公诉人——被害人及其诉讼代理人发言——被告人陈述和自行辩护——辩护人辩护。

师：接下来进入我们在影视剧经常见到的一个场景—法庭辩论阶段，在这一阶段，各方当事人在法官主持下，依据法庭调查查明的事实和证据，反驳随访的主张，相互进行辩论。

法庭辩论结束后，合议庭应当休庭进行评议，就案件性质、认定的事实、适用的法律和处理的结果得出结论，当庭或择期公开判决。

师：我们在休庭评议后，法官要进行宣判，大家有没有注意到我们的法官刚刚在宣判时提到了哪些要点？

学生：小组讨论，回答问题。

教师总结第四个问题。

宣判的内容主要包括认定的事实，适用的法律、判决的理由与结果、诉讼费用的分担等，并告知当事人的上诉权利、上诉期限和上诉法院。

师：同学们，刚刚的模拟法庭中在法庭辩论结束后，法官是不是直接就宣判了？

生：回答问题。

师：所以我们知道法院还要对当事人进行调解。那么假如我们今天的当事人对判决结果不服，是不是对此就无能为力了呢？

生：回答问题。

师：我们知道他还可以进行上诉。这就是我国的审判制度，两审终审制。如果当事人认为二审裁判仍确有错误，他不可以上诉，二审就是终审。但是他可以申请再审。具体情况是如果当事人认为二审裁判仍确有错误，还可以向原审人民法院或上一级人民法院申请再审；如果人民法院、人民检察院及其发现已经生效的判决在认定事实或适用法律上确有错误，也可以主动发动再审程序，及审判监督程序。它是纠正生效判决错误的特殊补救程序，但不是审理案件的必经程序。

五、课堂小结

今天我们主要讲了开庭审理的五个具体环节，分别是开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣判。

六、随堂测验—今天你学会了吗？

1、关于我国民事诉讼程序，下列环节正确的是(

) A．开庭准备——法庭调查——法庭辩论——休庭评议——宣判

B．开庭准备——宣判——法庭辩论——休庭评议——法庭调查

C．开庭准备——法庭调查——休庭评议——法庭辩论——宣判

D．开庭准备——法庭调查——法庭辩论——宣判——休庭评议

【解析】

民事诉讼的基本程序为A项，其中，法庭调查是开庭审理的核心。【答案】

A 2、开庭审理是诉讼活动中最重要的一个环节，对此认识正确的是(

) ①开庭审理是人民检察院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动

②包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣判五个阶段

③法庭调查是开庭审理的核心，要对案件事实和证据进行全面的调查

④在开庭准备阶段，由书记员宣布开庭

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【解析】

①中的“人民检察院”应为“人民法院”，④中的“书记员”应为“审判长”，①④错误。【答案】

B 七、作业布置

课后思考：法律为什么要如此详细地规定程序

八、板书设计

法槌响起—开庭审理

开庭审理的五个阶段

开庭准备

法庭调查

法庭辩论

休庭评议

宣判

九、教学反思

法庭离同学们的生活比较遥远，大多同学都没有见过真实的法庭是什么样子，见到的更多的是在影视剧里的形象，所以采取模拟法庭的形式将所学的知识融入其中，可以达到寓教于乐的效果。