三、民为贵课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

《民为贵》导学案上林县中学语文组宋之敏一、学习目标：1．主要学习第1则、第2则、第3则选文。2．把握孟子的民本思想。3、探讨孟子的“民本思想”在现实中的意义二、作者介绍：孟子（公元前372年－公元前289年），名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家，著有《孟子》一

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、民为贵

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-07-19 11:12:00

来源学校

学校：上林县中学

三、民为贵课堂实录【2】

未知

2019-07-19 11:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三、民为贵课堂实录【2】

正文

《民为贵》导学案

上林县中学语文组宋之敏

一、学习目标：

1．主要学习第1则、第2则、第3则选文。

2．把握孟子的民本思想。

3、探讨孟子的“民本思想”在现实中的意义

二、作者介绍：

孟子（公元前372年－公元前289年），名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家，著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

三、课前预习：

给加点字注音

社稷（）粢盛（）放桀（）伐纣

（）弑君（）走圹（）獭（）驱爵

（）鹯（）三年之艾（）胥（）溺

（）

四、赏析课文

1翻译：民为贵，社稷次之，君为轻。

○

1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？

2翻译：贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人谓之一夫。闻诛○一夫纣矣，未闻弒君也。

2、“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？

3翻译：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下、○兽之走圹也。

3、第三则材料中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？

五、拓展延伸

4、孟子“民贵君轻”和“诛一夫”的思想在封建社会中行得通吗？为什么？

5、当代中国有哪些国家政策符合孟子的民本思想？

关于本教案的常见问题

Q：三、民为贵课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、民为贵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三、民为贵课堂实录【2】