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互联网正改变我们的生活——现代市场的特征【教学目标】1、知识和能力目标:学生能初步了解市场的含义,知道现代市场的一般特征。2、过程和方法目标:结合生活化信息,通过阅读材料、思考问题,获得对市场信息的分析方法。3、情感、态度和价值观目标:能够体会社会主义市场经济对人民生活、国家经济和社会发展带来的深刻
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认识市场教案2
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关键词:认识市场教案2
正文
互联网正改变我们的生活
——现代市场的特征
【教学目标】
1、知识和能力目标:学生能初步了解市场的含义,知道现代市场的一般特征。
2、过程和方法目标:结合生活化信息,通过阅读材料、思考问题,获得对市场信息的分析方法。
3、情感、态度和价值观目标:能够体会社会主义市场经济对人民生活、国家经济和社会发展带来的深刻变化;同时,为了顺应市场发展的需要,增强学生自身素质,为市场的健康发展,尽一份责任。
【教学过程】
环节一:今天我们生活在网上
提问:你能说一说互联网改变我们生活方式的例子吗?
说说你的网购经历,点子商务是如何帮助你完成交易的?
小结:虽然因为互联网的发展,改变了我们的买卖方式,但只要有“商品买卖关系”存在,就一定会形成“市场”。市场,并非指某一场所或地方,而是反映一种关系。因此,市场就是指商品交易关系的总和,包括买方和卖方之间的关系,同时也包括由买卖关系引发出来的卖方与卖方之间的关系以及买方与买方之间的关系。
市场的含义
环节二:实体书店PK网络书店
材料:
2011年以来,上海“城市文化名片”季风书店的来福士店、静安寺店等多家分店陆续停业关闭。
2013年,因为难以扭转持续的经营亏损,在地铁陕西南路站经营了16年之久的季风书园总店,搬迁至地铁10号线上海图书馆站站厅内。
提问:出现上述材料的原因是什么?网络书店凭借什么吸引消费者?(价格竞争)
实体书店如何突围?(非价格竞争)
你来推测下实体书店的明天在哪里?
出示材料:“渡口书店”有妙招(O2O模式,下线商业与互联网结合)
小结:市场是竞争的市场,竞争的两种方式,正因为有竞争,我们的市场才充满活力。
环节三:生活在网上的烦恼
提问:在网购时,你遇到过哪些烦恼?
材料:聚焦2013年互联网购物投诉热点问题
商品质量与图片不符,网购商品是仿冒品,虚假宣传,售后服务不及时,不履行三包规定,送修时间长、返修率高,快递不及时送货、货物有损坏等。
提问:
对于投诉问题,长期来看对生产者和经营者会产生什么后果?(不诚信导致市场无序)
对消费者来说,有什么启发?(侵犯消费者知情权、公平交易权)
如何解决?
材料:新消法亮点
网购七天无理由退货
包装拆无损毁也能退
向行政部门投诉,7个工作日必须反馈
掺假仿冒最高10倍罚款
推送广告,必须经消费者同意
个人信息被泄可要求赔偿
明星虚假代言承担连带责任
小结:市场的有序性能保证平等竞争和公平交易,保护生产经营者和消费者的合法权益。我们需要有序的市场。
环节四:来自星星的你,教会我们什么?
出示图片
提问:《星星》热播,出现了哪些市场效应?
这对生产者和经营者有什么启发?(市场是没有阻隔的,各种生产要素和产品都可以自由流动,自由交易,自由选择,市场的有序性)
你能列举说明中国元素走向国际市场的例子吗?(市场是开发的,能引进来,也能走出去)
总结:文化作为一种产业,也要利用市场的特征来积极发挥市场的作用,只有在统一的、开发的、竞争的、有序的市场中,关注消费者的需要,了解市场的需求,我们的经营者和生产者才能立于不败之地。
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