访谈优质课教案设计是什么类型的资料？

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访谈优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：访谈优质课教案设计

正文

《访谈》教学设计

普定县第一中学：杨凯

目标：让学生了解访谈的步骤，访谈的相关意义，了解相关访谈类节目，激发学生对访谈的热爱。

重难点：了解访谈的步骤，学生能够根据相关的主题开展一次访谈活动，让学生对访谈产生兴趣。

课时：1课时

教学过程

一、了解访谈的相关知识。

1、师：同学们知道哪些访谈类节目？

生：等着我、新闻调查、面对面、鲁豫有约、开讲啦、今日关注、论道……

2、师：同学们知道哪些访谈类主持人？

生：白岩松、水均益、古兵、董倩、鲁豫、撒贝宁、马洪涛、吴小莉、窦文涛……

3、访谈的分类。（PPT展示）

当面访谈

电话访谈

网上访谈

4、成功的访谈离不开充分的准备（PPT展示）

确立访谈的目的，了解访谈对象，设计访谈问题，布置环

境，准备工具。

5、访谈中猪油的问题。（PPT展示）

（1）选择恰当的方式切入话题，灵活提问，营造友好合作信任的谈话氛围。

（2）善于引导，搭建阶梯，步步深入。

（3）寓问于谈，尽量多地采用聊天、讨论等形式，用求教、商量和探讨的语气询问，不要把访谈变成“答题”和“审问”。

（4）受访者在发言时，访谈者必须全神贯注，认真倾听，给受访者以真诚的关注。

二、视频展示，让学生感受访谈的过程，感受主持人的魅力和访谈的意义。

1、第一个视频《解读贸易战-张月娇》主持人：古兵

2、第二个视频《路在脚下-陈兹方》主持人：董倩

3、观看约15分钟的视频，主持学生谈感受，然后老师归纳。

三、情景设计访谈

1、以“我感觉（发现）自己长大了”为题展开访谈。

2、一个学生为主持人，三个学生扮演受访者（嘉宾），其他学生为观众。

主持人：班长

嘉宾：王丽娜、薛玉、马可卿

观众：全班同学

3、主持人设计问题。

（1）主持人：我们每个人从呱呱坠地到现在，无不都在成长，成长既是体格上的，更是知识上的，抑或是情感、技能、认知、学习能力、自控能力等等。我们看到了别人的成长，但我们发现自己成长了吗？今天我们就以“我感觉（发现）自己长大了”为题展开讨论，为此我们特别邀请了三位嘉宾，他们分别是王丽娜、薛玉、马可卿，大家掌声欢迎他们上场。

2、问题1：节目开始呢，我就抛砖引玉了，首先我想问问我们的薛玉同学，在你的成长过程中，有没有什么经历让你刻骨铭心，并且你经历过后发现自己比以前成熟了，给大家分享一下，大家掌声欢迎。

薛玉回答：

4、问题2：其他两位有什么看法和观点？（主持人微笑）

王丽娜回答：

马可卿回答：

5、访谈大概开展15分钟左右。请一位学生做记录，老师利用“希沃软件”的直播功能给学生做现场直播。

四、老师和学生共同做总结。

资料摘要

访谈优质课教案设计

访谈优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：访谈优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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