C优质课教案设计

四年级上册英语第四单元教学设计

2016—2017第一学年度

北安乐中心学校梁红丽

一.教学目标

1、知识目标:

(1)使学生能听、说、认、读plate、knife、fork、spoon、chopsticks 五个新单词。

(2)理解let’s do部分的内容。能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令,如:give me a spoon. /pass me a fork.等。

2、能力目标:

(1)能听懂let’s do中的指令并做出相应动作.,如cut with the knife.等。

(2) 能基本懂得各种餐具的用途。

3、情感目标:

(1)培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。

(2)激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。二.教学重点和难点:

1、重点:句型:give me a spoon. /pass me a fork. / use the chopsticks/cut with the knife./….

词汇:plate、knife、fork、spoon、chopsticks。

2、难点:语音:spoon的词的尾音;knife中字母i 发音;chopsticks 的读音。

三.教学准备

1、与教材配套的教学卡片和录音。

2、餐具实物(盘子、刀子、勺子和筷子)、一盆清净水。

3、若干个apple和orange。

4、小黑板。

四.教学过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1、复习本单元学过的食品单词

教师出示单词,学生抢答。

Guess:“What’s this?”(教师将手中的卡片背对学生,学生猜) 2、Pair work: What would you like for…?

学生结对进行问答练习并上台表演。

3、听一听,做一做

老师说:“Pass/Give me ….”, 学生听口令完成动作。

(二)呈现新课(Presentation)

1、教师将几种食物(soup、beef、noodles)的卡片贴在黑板上,把几样餐具贴在一侧,

对学生说:“It’s time to lunch, I want to eat some beef, how can I eat it ?Can you help me?”学生提示教师使用刀叉,引出单词knife fork,(教师将knife fork的单词卡贴beef下)教师带读几遍单词。边做边说:“Use fork.. I can use fork . Cut with the knife, I can cut with the knife. ”鼓励学生一起做一做,说一说。

2、教师说:“Here is some noodles, how can I eat it ?”引出单词chopsticks.

然后教师把读音分解教学。边做边说:“Use chopsticks.. I can use chopsticks. ”鼓励学生一起做、说。

3、教师说:“The soup is delicious. How can I drink it? ”引出单词spoon.

教师带读几遍单词边做边说:“Pass me a spoon. Use spoon. I can use spoon. ”鼓励学生一起做,说。

4、教师指着图中的盘子,说:“This is a plate”带读,学生重复词。Can you wash the plate? Do with me. 学生边说边做。

5、开火车的读词练习。

教师发出口令:Point to the …., 孩子快速指出单词。

6、出示let’s learn部分课件,问学生:“Where is it? What can you see? Who can you see?”

鼓励大部分孩子参与回答。看课件,理解故事。听录音跟读句子。给课件配音。学生分角色,小组表演故事。

7、教师播放Let’s do部分的课件,学生模仿练习。

8、听一听,做一做,比比哪个小组的同学反应最快。

(三)趣味操练(Practice)

游戏1 猜一猜

教师在黑板上画一个圆,孩子猜单词,教师继续完成图画,答案是:plate。

教师在黑板上画一更小的圆,学生猜词,教师继续完成图画,答案是:spoon。

教师画一个长方形的小棍,学生猜词,教师继续完成图画,答案是:fork。

……

教师请学生画图,其余学生猜一猜最后的图案单词。

游戏2 卡片搭配游戏

教师出示食物卡片和餐具卡片,根据食用食物应该用到的餐具常识,学生把它们搭配起来。

学生以小组为单位做游戏。

(四)扩展性活动(Add-activities)

“共进晚餐”

教师将学生分成四人一小组,桌上摆好食物和餐具的卡片。

学生运用句型:

What would you like for dinner? I like….

Pass me …/Give me …/Use the …/Cut with the knife等做对话练习