年、月、日PPT配套教学设计内容

年、月、日的认识

【教学目标:】

1、在观察、交流、收集与统计资料的过程中认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道一年有几个月,以及大月、小月的天数。

2、通过学习、交流,掌握大月、小月的记忆法,并能正确判断大月、小月。

3、在预先收集有关年、月、日资料的过程中体会年、月、日与实际生活的紧密联系,激发学生学习的积极性。

【教学重点:】

认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道一年有几个月,以及大月、小月的天数。

【教学难点:】

掌握大月、小月的记忆法,并能正确判断大月、小月。

【教学准备:】

多媒体、年历、彩笔

【教学过程:】

一、创设情境,导入新课

1、猜字谜

2、今天是个有意义的日子,能和这么多可爱的小朋友一起来学习,我一定要把这个日子记住,今天是哪年几月几日呀?现在是x年x月x日xx时xx分xx秒(板书),黑板上哪些是我们学过的时间单位?(时

分秒),其实,这里还藏着几个较大的时间单位,谁能把它们找出来呢?(年、月、日)今天我们就来认识新的时间单位年、月、日(板书)。

二、学习新知

(一)诱发学生已有知识经验

谈话:对于年、月、日,你们有哪些了解呢?谁愿意向大家介绍一下?(学生可能会回答:一年有365天,一个月30天,一年有12个月等等。根据学生回答,有选择性、有顺序地板书。)

(二)观察年历,认识大月、小月和二月

认识年历:(出示2013年年历卡)同学们,你们认识这张卡片吗? (年历),那上面1到12这些大的数字表示什么意思?(月份),每个月里的数字呢?(日期)

谈话:请同学们翻到数学书的65页并找到年历卡,你能在年历卡上找出自己的生日,圈一圈吗?

1、视频展示圈的情况,指名汇报以下问题:

你是怎样找到的?先找什么?(月份)再找什么?(日期)这天是星期几?这个月有多少天?为什么?

2、请同学们根据年历卡,把每个月的天数填在统计表里。(教材第65页表格)。

引导:请同学们仔细观察填好的统计表,每个月的天数一样吗?有没有什么规律呢?把你的发现在小组里说一说。

指名汇报,总结梳理:每个月的天数有31天的,也有30天的;

二月天数最少,只有28天;有31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月;有30天的月份有4、6、9、11月。

根据学生的回答完善前面已有的板书。学生没有回答到的,适当引导,如:有哪几个月有31天?

教师说明:我们一般把有31天的月份叫做大月,30天的月份叫做小月。2月是一个特殊的月份,既不是大月,也不是小月。你知道哪几个月是大月,哪几个月是小月吗?

指名说说哪些是大月,哪些是小月。让学生给表格里的大月涂上黄色,小月涂上蓝色。视频展示学生的涂色情况,引导学生数一数大、小月各有多少个。

提问巩固:2月为什么两种颜色都不涂呢?

3、刚才我们发现的是2013年年历上的小秘密,那么其他年份的年历是不是和它一样呢?火眼金睛,继续行动!老师今天也带来了2004和2005年的年历,我们一起在它身上找找答案吧!

4、学生填表。

5、小组汇报:说说你发现了什么?

6、对照两张统计表,说说你发现了什么?

7、总结:通过我们刚才的统计活动,我们知道了:除了2月份,其他各个月在不同年份中天数是一样的,只是年份2月份有28天,也有29天的。二月份天数不一样与我们后面要学***年和闰年有关系。

8、介绍二月份天数少的传说

(三)大月、小月记忆方法

1、通过学习我们知道了大月、小月、特殊月份,有什么办法能让我们很快记住哪几个月是大月,哪几个月是小月呢?(学生小组合作,讨论探究。)

(1)师:方法呀,其实就在我们每个人灵巧的手上,它随时可以帮助我们记忆。那就是拳头记忆法(让学生跟随课件,边做边念:一月大、二月平、三月大、四月小……十一月小、十二月大,巩固记忆。) (2)师:除了拳头记忆法我们还有口诀记忆法:比如:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差,四、六、九、冬三十整,只有二月二十八,每逢四年闰一日,一定要在二月加。再比如:七个大月心中装,要找大月你记住,7、8两月挨着数;7月以前找单数, 8月以后找双数。

2、游戏巩固:同桌游戏,一人报月份,一人做动作,大月握拳头,小月挥挥手。

(四)简单的计算。

1、考考大家,看谁先算出2014年全年有多少天?

学生先独立计算一年的天数,再交流算法:

算法一:31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)算法二:31×7+30×4+28=365(天)

算法三:30×12+7-2=365(天)

2、谁有能先算出2016年全年有多少天?( 366天)

3、总结:通过计算我们发现有时候一年是365天,有时候是366

天。

三、找找圈圈,进一步熟悉年历。

谈话:在一年中,有许多特殊的日子,有特别的意义,例如1月1日元旦节;3月12日植树节;5月4日青年节;7月1日党的生日; 8月1日建军节;9月10日教师节;10月1日国庆节

四、实践应用,巩固新知。

五、小结

六、板书设计

年月日

一年有12个月

大月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(各31天)小月:4月、6月、9月、11月(各30天)

特殊月:2月(28天或29天)