21 青蛙卖泥塘教案设计（一等奖）
21 青蛙卖泥塘教案设计（一等奖）
未知
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关键词：21 青蛙卖泥塘教案设计（一等奖）
正文
21 青蛙卖泥塘
教学目标
1.认识15个生字。会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文讲了一个什么故事。
3.进行语言文字训练,培养学生语感,学习语言文字表达。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字。
2.能正确、流利地朗读课文,了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。
【教学难点】
进行语言文字训练,培养学生语感,学习语言文字表达。
第一课时
一青蛙玩偶导入,激发兴趣
1.同学们,今天老师带来一位小伙伴,你们想认识吗?
2.(出示玩偶)瞧,它在这儿呢!今天要带我们走进童话世界。
3.出示课题,生齐读。
二识记生字,扫清阅读障碍
1.学生自由读课文,教师巡视指导。
要求:(1)读准字音。(3)读通课文中的句子。
2.检查自读情况。
(1)朗读纠音:出示会认生字。
1你能正确读出这些生字吗?自由朗读试一试,读准字音。
2找生认读2--3个字,说清楚部首,结构,组词等,在分男女生组读。
3学习多音字应撒喝
(2)出示词语
①谁能大胆地站起来,声音响亮、正确、流利地读好这些词语?(生个别读)
师评价:你读得真好!你在字音上有什么要提醒大家的?(生根据自己的经验汇报。)
②齐读词语
师总结强调:“搬”“泉”都是前鼻音,“籽”是平舌音,整体认读音节,“应”是后鼻音、整体认读音节。
(3)记忆生字
①你有什么好办法记住这些生字呢?同位之间,互相说一说。
②全班交流展示:
加一加:买----卖般----搬到----倒
子----籽白----泉
换一换:娃----蛙泼----破
(4)学习会写字
1出示会写字,指名认读。
2师生交流蛙卖二字,师生一起书空。
3师范写,生在书本上描红,书写,师巡视指导。
三再读课文,概括内容
1.角色扮演读课文,体会课文内容。
2.小组交流课文讲了什么故事,代表回答。
3.教师总结
本文讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙,很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,它听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境,泥塘越来越美丽,最后青蛙不愿再卖泥塘了。
板书设计
21 青蛙卖泥塘
蛙卖
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- 上传时间： 2018-05-30 10:22:00
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5ygggwenku_12197
来自：学校：五河县临北回族乡胡圩小学
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