4 黄河在怒吼教学设计及教案分析优秀教学设计
4 黄河在怒吼教学设计及教案分析优秀教学设计
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关键词：4 黄河在怒吼教学设计及教案分析优秀教学设计
正文
黄河在怒吼
第一课时
涛城镇中心小学黄园园
一、教学目标
1.知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史,并使中华民族处于生死存亡的紧要关头,激发学生强烈的爱国主义情感。
2.知道中国共产党要求“停止内战,一致对外”,全国掀起了抗日救亡的高潮,振奋学生的民族精神。
3.知道1931年“九一八”事变后,日本帝国主义加强了对我国的侵略,侵占了我国的北和华北的大片土地,威胁北平、天津,振奋学生的民族意识。
4.知道1937年7月7日,日寇发动了卢沟桥事变,开始了全面的侵华战争,中国军民全面进入抗日战争,激发学生强烈的爱国主义情感。
5.组织学生进行简单的调查、探究活动,不断提高学生搜集资料的能力,以便在后面的学习讨论中,不断提高表达能力。
二、教学准备
教师在教学前必须对日本帝国主义经略中国的历史事实比较清楚。可以在教科书呈现内容的基础上准备些更为详实的历史资料作文教学补充。
三、教学过程
1、导入
(1)谈话
师:同学们都知道黄河吧!在你的心目中,黄河代表着什么呢?
生:黄河是中国的母亲河,代表着中华民族。
师:黄河在怒吼,中华民族在怒吼。为什么要怒吼呢?
(2)同学们欣赏歌曲《我的家在东北松花江上》并谈谈自己的听后感。
2、新授
(1)教师介绍九一八事变先关知识。
课件展示图片,并联系现在每年9月18日学校的紧急疏散演练,教育同学们勿忘九一八,勿忘国耻。
(2)卢沟桥事变
课件展示先关图片,教师讲解。
请学生介绍书包上的小故事。
(3)南京大屠杀
教师介绍南京保卫战。
课件展示大量图片,教师介绍南京大屠杀。
南京大屠杀是人类历史上最野蛮、最可耻的暴行。死亡人数高达30万。
图片展示南京大屠杀的暴行,烧杀掠夺,细菌战部队等。
(4)思考
如何让历史悲剧不再重演?
如何保卫祖国,保卫人民?
作为小学生的我们该怎么做?
请同学谈谈自己的想法。
教师总结:硝烟远去,国殇难忘!勿忘国耻,吾辈自强。我们现在要好好学习,努力提高自己。随着我们代又一代的少年能力的提高,祖国一定会越来越富强。
师生齐颂:少年强,则国强。少年富,则国富……
3、作业
搜集更多的有关抗日战争的信息。
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- 上传时间： 2018-04-19 08:26:00
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来自：学校：郎溪县涛城镇中小学
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