Fun with language第一课时教学实录

Unit 7 We will go by train.教学设计

时间:2018年4月16 日执教者: 刘沛贞班级::五(1)班

教学反思:

本课主要是通过学习去哪里旅游,进一步掌握关于不同交通方式和交通工具的表达,并能够在真实的语言和情景中运用Where will you go travelling?\How will you go there?并能回答出相应的交通工具:plane bus car taxi ship bike train 等。更有同学能说出为了健康和环保进行徒步去旅游,扩展学生对各国各城市的认知。

在课堂中,我通过了播放PPT图片让学生复习关于交通工具的知识,plane bus car taxi ship bike 初步学习How will you go there ? I will go by train\bus \car \taxi\ship \bike …句型。描述该到达的地方应该选用哪种交通工具,同时,通过多媒体课件学习新知识并解释。学生们能大胆地开口说英语,他们学习的积极性得到了提高。通过学习本节课,能营造轻松的氛围,让学生在愉快的环境中学习,明确学习目标。在询问学生自学过程中难读的单词,在黑板上板书,用phonics教学和带读。小组合作学习精神较好,能相互配合。当老师出示课件去旅游的一些地方和提示的语句。句型Where are you going for the holiday? \ When will you leave ?\What will you do in ?同学们根据提示谈论旅游计划,课堂气氛比较好,孩子们积极参与,并知道要文明出行。

总的来说,绝大部分的学生对本Unit的知识掌握得还不错,听、说、读、写都得到了不同程度的培养和锻炼。但是,由于课堂的时间有限,课堂的容量比较大,那个别的学生由于本身的英语基础比较差有性格比较内向不敢开口说,在课堂上锻炼得比较少。这样会形成两极分化的情况,因此还要多给予他们机会锻炼,多关注他们,采取更有效的方式调动全体学生的学习英语兴趣。

总之,教学是不断地研究、探索和实践的过程。教师要通过创设学习情境激发小学生学习英语的兴趣,努力提高学生

学习的积极性和主动性。