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18、太空生活趣事多教学目标:1、认识14个生字,会写1个字。2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。教学环节设计:一、激趣导入、分析题目同学们,你们知道太空中是什么样子的吗?出示图片:了解太空中的星(水星水星金星地球火星木星土星天王星海王星)

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18 太空生活趣事多教学实录与评析

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18 太空生活趣事多教学实录与评析

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正文

18、太空生活趣事多

教学目标:

1、认识14个生字,会写1个字。

2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。

教学环节设计:

一、激趣导入、分析题目

同学们,你们知道太空中是什么样子的吗?出示图片:了解太空中的星(水星水星金星地球火星木星土星天王星海王星)

出示课题:从题目中你了解到哪些信息?(太空、生活、趣事、多)

二、自学,检查字词

A.自学:“太空中有趣的事有哪些呢,我们一起去文中找找答案吧!”(自学课文,要求:1.读准字音2.读顺课文,遇到生字要看看拼音,多读几遍,记住了以后,再往下读。哪一句读不通顺,回过头来再读,直到把这一句读通顺了再往下读。3.想一想太空中有趣的事有哪些?)

B.检查字词:老师要考考大家,看大家能不能读准这些生字,过关的同学就能登上太空。(1.自由读2.带拼音当小老师领读一遍3.去掉拼音读,开小火车/指名读全部)

三、整体感知课文

小朋友真厉害,都上了太空,我们来到宇宙飞船了,下面让我们来听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。

“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名说,板书)

四、分段学习课文

睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可

在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣,就读哪一段,

把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣?[指名读---评价(板书)-----看画面-------齐读]

板书:睡觉

喝水

走路

洗澡 绑在睡袋里 带吸管的杯 穿带钩的鞋 特殊沐浴器

读:

睡觉(不然,翻一个身,就会飘到别处去了。) 喝水(即使把杯子倒过来,水也不会往下流) 走路(人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。) 太空生活为什么会发生这些有趣的事呢?课文中有一句话说出了这个奥秘, 聪明的小朋友能把这句话找出来吗?(在太空中,由于摆脱了地球引力,处 于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。)

五、拓展延伸,丰富学习。

1. 眼见为实,让我们一起看看吧。(看录象,用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。)

看完录象,你能把刚才有趣的事说出来吗?

用句式说话:在太空生活中------是一件有趣的事。

2.同学们知道我国第一个上太空的是谁吗?他就是杨利伟,他搭载神舟五号 飞船进入太空。学完这么多内容,老师要请几个小朋友做做太空小导游来介 绍来介绍宇航员有趣的太空生活。但是,做导游也不是那么容易的一件事, 老师有要求,注意听:1、你可以运用书上的内容把话说完整。2、也可以用

了解到的内容把话说完整。3、联系生活,大胆想象,把话说完整。

3.可独立完成,也可同桌互助合作完成说话练习。

听明白老师的要求了吗,好,老师给你们两分钟时间准备一下。

六、小结

祝大家在太空度过美好的一天!

(刚才同学们上了太空了解了宇航员在太空有趣的生活。回到家后,爷爷,奶奶很稀奇,迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。

你也可以根据照着这个样子说给爷爷奶奶听)

七、课后作业

在太空生活中,有很多字需要我们掌握,请同学们回去写一写,写对拼音、笔顺,了解偏旁结构。

八、板书设计

18、太空生活趣事多

睡觉趣喝水走路洗澡 绑在睡袋里带吸管的杯穿带钩的鞋特殊沐浴器

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