18 天鹅、大虾和梭鱼课堂实录【2】｜教案在线预览

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《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时教学设计教学目标:1、认识16个生字;会写6个生字及以下词语:使劲、分毫。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道合作的重要性,学习与人合作。教学重难点:1、认识16个生字;会写6个生字及以下词语:使劲、分毫;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课

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所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

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2020-10-09 22:27:18

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学校：洛阳市洛龙区第一实验小学

18 天鹅、大虾和梭鱼课堂实录【2】

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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼课堂实录【2】

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《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时教学设计

教学目标:

1、认识16个生字;会写6个生字及以下词语:使劲、分毫。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解课文内容,知道合作的重要性,学习与人合作。

教学重难点:

1、认识16个生字;会写6个生字及以下词语:使劲、分毫;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解课文内容,知道合作的重要性,学习与人合作。

教学过程:

一、导入

1、师:同学们,上节课我们认识了三个好朋友,同学们请看(出示天鹅卡片),这是(出示天鹅卡片)?生齐声答;这是(出示大虾卡片)?生齐声答;这是(出示梭鱼卡片)?生齐声答。

2、板书课题

师:同学们仔细看老师板书课题,空出“虾”字;

生:老师,你忘写“虾”字了?

师:今天大虾有点害羞,让我们把它请出来好不好?出示字卡:虾,请同学们仔细观察“虾”字,它是什么结构?什么偏旁?那你还知道哪些虫字旁的字?生一一作答。然后把“虾”字送入田字格,生齐读课题。

3、复习词语,初读课文

PPT展示上节课所学词语,生齐读;

师:刚才同学们读得很积极、很认真。大家记忆力真好,老师都为你们很高兴呢!现在,淘气的生字宝宝去掉了去掉了它们的帽子,看你们还认识不认识(出示没有拼音的词语)?男女生赛读,开小火车读。

恭喜你们经受住了老师的考验,瞧!你们的朋友来了,PPT出示天鹅、大虾和梭鱼的图片,和它们打个招呼吧!

生:嗨,天鹅;嗨,大虾;嗨,梭鱼

师:想不想知道它们之间发生了一件什么有意思的事?(生:想。)那赶紧打开课本第60页,来看看吧,一定要读准字音,读通句子。

4、再读课文,深入感悟课文

师:你们刚才读的特别认真,老师都被你们深深吸引了,你们一起读一遍给老师听好不好?生再读课文。它们之间发生了一件什么有意思的事?(生:它们在拉车。)

你们从哪几个小节看出来的?(生答二三小节),PPT出示第二小节内容,生齐读,理解词语:拼命;它们三个分别是怎样拉车的?PPT出示第三小节内容,我们先来看一下天鹅是怎样拉车的?天鹅的动作:伸,钻;请女生扮演天鹅;

依次讲解梭鱼、大虾,请学生表演;

5、情景再现

让学生表演天鹅、大虾和梭鱼来拉车,自己想办法怎样才能拉动大车,在表演中感悟合作的意义。

二、深度延伸

讲解关于团结合作的故事《五个兄弟的故事》,拓展学生思维。

三、背诵课文

板书

天鹅伸,钻大虾弓,靠梭鱼跳

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 天鹅、大虾和梭鱼课堂实录【2】