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《大海的歌》教学设计我会认wén yìng yǎng fān gǔn bēn 纹映仰翻滚奔téng qín zòu fān shuì nào腾琴奏帆睡闹波纹倒映仰头翻滚琴师奏出渔帆睡熟天和海仰头看，天变成了海。那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。无边的海，像一面大玉镜。映着天，天变蓝
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- 所属课文：1 大海的歌
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1 大海的歌教学设计一等奖
未知
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关键词：1 大海的歌教学设计一等奖
正文
《大海的歌》教学设计
我会认
wén yìng yǎng fān gǔn bēn
纹
映
仰
翻
滚
奔
téng qín zòu fān shuì nào
腾
琴
奏
帆
睡
闹
波纹
倒映
仰头
翻滚
琴师
奏出
渔帆
睡熟
天和海
仰头看，
天变成了海。
那云，
就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，
就是来往穿梭的鱼群。
无边的海，
像一面大玉镜。
映着天，
天变蓝了；
映着鸟，
鸟也变蓝了。
... ... ...
奔腾
热闹
大海在诗人的眼里是什么？
她是调皮的孩子
她是温情的母亲
“抱”“背”“熟睡的鼾声”使大海具有了人的性情。
“熟睡的鼾声”写出了大海波浪轻涌、涛声阵阵的温柔的静谧美。
美景再现
那云，就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
... ... ...
作业：
说说从课文的每一部分中，了解到大海的哪些特点？
《大海睡了》采用叙事表达形式，描绘了大海的“静”之美。它采用拟人的手法，使画面有声有色。作者展开丰富的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的真情，把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地熔在了一起。
比一比再组词：
潮（
）
啊（
）鼾（
）
朝（
）
阿（
）鼻（
）
海上的风是（
）、（
）、（
）、（
）
它一来，就（
）（
）（
）（
）
海上的风是梳子，他一来，就＿＿＿；
山上的风是＿＿＿，他一来，就＿＿＿
自由练笔：
“大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么呢？”
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5ygggwenku_18364
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。