十几加几和相应的减法ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第三课时教学内容：十、十几加几的加法和相应的减法教学目标：知识与技能1.使学生能够运用11~20各数的组成，掌握十、十几加几的加法和相应的减法的计算方法，并能进行正确地计算。2.知道加减法算式中各部分的名称，初步理解加减法之间的关系。过程与方法利用数的组成帮助学生掌握十、十几加几的加法和相应的减法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-28 11:42:00

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学校：榆中县连搭乡连搭小学

十几加几和相应的减法ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-28 11:42:00

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关键词：十几加几和相应的减法ppt配套教案和课堂实录

正文

第三课时

教学内容：十、

十几加几的加法和相应的减法

教学目标：

知识与技能

1.使学生能够运用11~20各数的组成，掌握十、

十几加几的加法和相应的减法

的计算方法，并能进行正确地计算。

2.知道加减法算式中各部分的名称，初步理解加减法之间的关系。

过程与方法

利用数的组成帮助学生掌握十、

十几加几的加法和相应的减法的计算方法，利用相关的加减法算式，理解加减法之间的关系。

情感态度与价值观

培养学生的仔细观察，认真书写，细心计算的好习惯。。

教学重、难点：

1.学生能计算十、

十几加几的加法和相应的减法。

2.掌握十、

十几加几的加法和相应的减法的计算方法，

教学准备：电脑课件，学生准备小棒数根

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣

电脑演示卡通人物汤姆：小朋友，我是汤姆，今天是吉利的生日，他邀请我去作客，不过，听说路上要回答他提出的几个问题，你们愿意帮助我，和我一起去吗？（一起去）学生回答后，出示以下复习题。

复习：1)卡片出示：

1个十和3个一合起来是(

)

15里面有(

)个十和(

)个一

1 个十和(

)个一合起来是19 复习2)：汤姆讲述：我带来了一束鲜花作为礼物，瞧，花朵上还有算式呢!这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？

(学生分类)

8+1

10+1

2+6

4+10

7-3

8+10 师：：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法(板书课题) 二、合作探究，领会新知

1.教学列4 （1）教师引导学生一起摆小棒，先摆1捆，再摆3根。

（2）教师提问：一共有多少根小棒？用什么方法计算？怎样列算式？

学生回答后，教师板书：10+3= （3）师：谁能根据算式10+3=13写另一道加法算式？

（4）指导学生看图列出两道减法算式。

（5）教师小结：刚才我们学的是10加几和十几加几，我们知道了可以根据11`~20各数的组成进行计算，10加几得十几，十几减10得几。

2.教学列5

（1）教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，让学生根据拨珠过程说出一道加法算式。

学生回答，教师板书：11+2= 教师问你是怎么想的？

引导学生回答

（2）教师说明加法算式各部分名称，边介绍边板书：

加数

和

（3）教师在表示13的计数器的个位上拨去2颗珠子，让学生根据拨珠过程说出一道减法算式。

学生回答，教师板书：13-2= 你是怎么想的？

引导学生回答

（3）教师说明减法算式各部分名称，边介绍边板书：

被减数

减数

差

（4）引导学生观察上面两个算式，提问：从这两个算式中，你发现了什么？

三、巩固深化，拓展创新

1.完成教材第78页“做一做”的第1题。

2.看卡片，读算式

10+5=

10+2=

8+10=

6+10=

5+10=

1+31=

9+10=

15-2=

14-4=

19-10=

17-7=

14-3=

四、总结

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十几加几和相应的减法ppt配套教案和课堂实录