资料摘要
作文《我真了不起——包饺子》上海市嘉定区实验小学张之涵【教学目标】1.通过审题，明确习作要求。2.能用上表示先后顺序的词，抓住人物动作把包饺子的过程说清楚。3.通过体验，感悟自己的了不起。【教学重难点】用上表示先后顺序的词，抓住人物动作把包饺子的过程说清楚【教学过程】一、回顾旧知，揭示任务1.回顾上
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：七 我真了不起
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 137
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-16 15:18:00
- 来源学校
- 学校：上海市嘉定区实验小学
七 我真了不起主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：七 我真了不起主要内容及教案内容
正文
作文《我真了不起——包饺子》
上海市嘉定区实验小学
张之涵
【教学目标】
1.通过审题，明确习作要求。
2.能用上表示先后顺序的词，抓住人物动作把包饺子的过程说清楚。
3.通过体验，感悟自己的了不起。
【教学重难点】
用上表示先后顺序的词，抓住人物动作把包饺子的过程说清楚
【教学过程】
一、
回顾旧知，揭示任务
1.
回顾上一节课所学。
2.
通过读题，明确审清题意；通过读提示，知道要写什么，怎么写。
3.
揭示写作内容：包饺子
二、
以“包饺子”为例，分步指导
（一）
关注顺序，表达清楚
1.
回忆包饺子过程，说说你是如何包饺子的。
2.
学生交流，尝试用上表示先后顺序的词语。
（二）
关注动作，表达具体
1.
观看视频，观察小朋友包饺过程中的动作。
2.
学生交流，随机板书。
3.
结合分解图片，回顾梳理包饺子步骤。
4.
小组练习说话，试着说清楚包饺子过程
（三）
关注情感，表达连贯
1.
结合题目，讨论先行文是否能体现出了不起。
2.
同桌交流分享包饺子遇到的困难，解决的方法和心情。
3.
即时在先行文基础上做补充修改。
三、
动笔写作，完成“过程”部分
1.
学生写作，教师巡视指导。
2.
交流作文，互动点评。
四、
总结回顾，布置作业
1.
小结今天学习得写作方法
2. 布置作业：修改作文，加上开头结尾，使作文完整。
【板书设计】
内容：
为别人做一件事学会一项新本领某方面有了进步我真了不起——包饺子
先
然后
接着
再
最后
拿（放）
舀（夹）过程：
蘸、涂
对折
捏
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-16 15:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 137
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_29667
来自：学校：上海市嘉定区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：七 我真了不起主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《七 我真了不起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。