Lesson 1ppt配套的板书设计及意图

英语四年级下册Unit 2第一课时

课题

Our New Home 知识与技能目标：

掌握新词：a living room, a dining room, a bedroom, a kitchen, a bathroom, a garden 学习

目标

掌握句型：Is there a ...? Yes，there is. / No，there isn't.

过程与方法目标：能在日常情境下使用单词描述家里的房间并回答家里是否有相应的房间。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

重点

难点

掌握有关家里房间的单词、词组，并了解它们的功能以及Is there句型使用。

能够在日常情境下使用单词进行有关家里房间的介绍和问答。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1.Warm up: “Let’s do”

2.Lead in: Free talk

Talk with students about home:

What’s in your home?

Do you know what they are? 讲授新课

3.1Vocabulary presentation (1)Please listen and repeat the new words .

a living room, a dining room, a bedroom,

a kitchen, a bathroom, a garden (2)Demonstrate how to write in English. 学生活动

1.

在老师的引导下观看视频进行热身

2.

交流导入

3.1新单词呈现

3.1&3.2单词和句子呈现。由单词向句子过渡，加深记忆。

4.1游戏增加设计意图

1&2在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。

单元

Unit 2 学科

英语

年级

四年级

(3)Make sentences: There is .../There isn’t ... Is

there ...?

3.2Target presentation : Is there a ...? Yes，there is. / No，there isn't. 4.1Practice : Game (words review)

3.2句型呈现

4.1游戏巩固单词

4.2.Practice :Dialog 5.1 Consolidation：Exercise (1)Fill in blanks. (Spell new words)

4.2句型对话

5.1巩固练习

趣味性，单词练习和正音。

4.2对话练习巩固句型

5.1学思结合检测学习效果

5.2歌曲增加趣味性，了解(2)Translate ( Chinese to English & English to

Chinese) (3)Select best answer. 5. 2Consolidation:Sing a song: In My Room

I take bath in the bathroom...

I go to sleep in the bedroom...

I watch TV in the living room...

I cook in the kitchen...

I have dinner in the dining room... 6.Summarize

5.2巩固，通过唱歌巩固新单词，了解各房间功能。

各房间功能，

6.总结单词和加深并巩固单词。

6.让学生自主总结课堂所学内容

7.让学生掌握Review:There is a living room, a dining room, a 句型

bedroom, a kitchen, a bathroom, There isn’t a garden.

1)-There isn’t a ... 2) -Is there a ...?

-Yes, there is.

-No, there isn't. 7.

Homework 1.Listen to radio and read vocabulary&Target aloud. 2.Copy new words on page15, each word 4 times.

7.听、说、读写作业相结合，全方面提升英语水平。基础单词的造句作业加强英语的实拼写、朗读、听力以及句3. Use “Is there a... ? Yes, there is./ No, there isn't ”

际运用能力。

型的实际运to make two sentences and practice with your partner. 课堂小结

这节课的教学任务目标是激发学生学习家里房间布局名称的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学

用能力

习任务，达到预定的教学目标。

板书

Unit 2 Our new home Vocabulary:a living room, a dining room, a bedroom, a kitchen, a bathroom, a garden Sentence pattern: 1)-There isn’t a ... 2) -Is there a ...?

-Yes, there is.

-No, there isn't.