19 音乐之都维也纳优秀说课稿｜教案在线预览

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19 音乐之都维也纳教学目标：1、理解“陈列”、“盛大”等词语的意思，并体会它们的用法。2、有感情地朗读课文，背诵第4节。3、默读课文，感受音乐之都维也纳的音乐氛围。教学过程：一、启发谈话，引入课题：1、你知道维也纳是哪个国家的首都吗？板书：奥地利2、你知道维也纳是因为什么而出名的吗？是呀，是音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 音乐之都维也纳

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2018-06-07 16:16:00

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学校：上海市奉贤区育秀实验学校

19 音乐之都维也纳优秀说课稿

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2018-06-07 16:16:00

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关键词：19 音乐之都维也纳优秀说课稿

正文

19 音乐之都维也纳

教学目标：

1、

理解“陈列”、“盛大”等词语的意思，并体会它们的用法。

2、

有感情地朗读课文，背诵第4节。

3、

默读课文，感受音乐之都维也纳的音乐氛围。

教学过程：

一、

启发谈话，引入课题：

1、你知道维也纳是哪个国家的首都吗？板书：奥地利

2、你知道维也纳是因为什么而出名的吗？

是呀，是音乐使维也纳举世闻名。今天，我们就来学25课。

板书课题：25、音乐之都维也纳

3、什么叫音乐之都？为什么维也纳被称为音乐之都呢？让我们一起来学习课文。

二、

1、

2、

3、

三、

1、

2、

自学课文，了解内容。

读通课文，读准字音。

不理解的词运用自己喜欢的方式理解。

边读课文边思考问题。

阅读课文，理解内容。

你喜欢课文的哪一节？指名分节读课文。

课文从哪些方面说明了维也纳是音乐之都？

以小小组为单位讨论，交流。

根据学生回答板书：欧洲古典音乐的摇篮

用音乐装饰的城市

一天也离不开音乐

歌剧院、音乐厅星罗棋布

音乐会、文化节

3、

四、

用各种形式练习朗读。

指导背诵：

在有感情朗读的基础上指导学生背诵课文第4节。

五、

拓展延伸：

1、

你还学过哪些介绍城市特点的文章？它们分别是怎样介绍的？在小组里说说。

2、

模仿课文介绍维也纳国家歌剧的方法，介绍上海的一个著名建筑，可以先搜集资料，再说一说，最后写下来。

关于本教案的常见问题

Q：19 音乐之都维也纳优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 音乐之都维也纳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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