Lesson 2 Jenny's House优秀公开课教案

白

银

区

第

十

四

小

学

六

年级

班

英语

学科第

2 册导案

主

备

授课人

李运萍

复备

课题

何靖靖

王香秋

王玉绒

Lesson2 Jenny’s House

审核

课型

何靖靖

新授课

编号

课时1

1 第（1 ）课时

教学准备

课件

（一）知识目标：

1、能听、说、读、写单词：bedroom; kitchen; bathroom; living room ,toilet ,study

2、能用英语简单描述自己的家中的各个房间。

（二）能力目标：

学生能正确运用英语描述家中的房间，能在创设的教学目标

情境中进行交流，使语言交际与表达能力进一步得到提高。

（三）情感目标：

1、激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学习主动性，感受学英语的乐趣。

2、培养学生要热爱家庭、热爱生活。

能正确运用bedroom; kitchen; bathroom; living room ，toilet, study

教学重点

能正确运用There be„. 和Here is„.. 句式。

能正确运用There be句式。

教学难点

环节

导学过程

教师复备及随笔

课前热身

一 Greetings

二.Revision

（

）

“classroom ”, “bathroom ” ,“bed ”.

分钟

Use vocabulary cards to review the words “ house”, Step 3.Key concepts: room, kitchen, bathroom, living room 1.

Introduce:

a. Use posters of rooms to demonstrate each word.

b. Point out the word “room ” in bathroom, bedroom and living room.

c. Free talk

介绍新知。

（

）

分钟1 . Liming comes to Jenny’s House，well,what does

the house lool like?

看碟片，了解内容,2遍。边问边呈现本课的重难点bedroom; kitchen; bathroom; living room ，toilet, study

There be„. Here is„..板书教学重点

1 读单词

（

）

操练

分钟

2

老师巡视，解决问题。

3.看碟片. 跟碟片读2遍，在跟老师读1遍。

（

）

课堂提2. Tell the students to look at the pictures of the room to 升（

）

help them complete the 4sentences in Part2. The draw their homes and write with There is a „

There are „

Step 7:Homework: Write some sentences to describe your rooms in your house.

1Fill the blanks. Ask one volunteer to show . 课后

反

思