小小图书馆名师课堂实录(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

小小图书馆教学目的:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数减法中的“退位”方法。教学准备:教具:ppt、小黑板。学具:计数器。教学过程:一、复习导入。1、口算

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 14:55:00

来源学校

学校：涡阳县城关学区第一小学

小小图书馆名师课堂实录(共2页)

未知

2018-05-23 14:55:00

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关键词：小小图书馆名师课堂实录(共2页)

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小小图书馆

教学目的:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。

教学难点:三位数减法中的“退位”方法。

教学准备:教具:ppt、小黑板。学具:计数器。

教学过程:

一、复习导入。

1、口算练习,竖式练习

2、情景引入

二、学习体验,探索新知

1、看一看。

引导学生根据统计表发现问题,并提出问题

(1)你们知道“小小图书馆”的藏书情况吗?谁能说说,从表中你知道了什么?

(2)根据表中的信息,你能提出哪些有价值的数学问题呢?

2、算一算

探索并掌握三位数减法的计算方法。

(1)解决“故事书比连环画多多少本。”

独立思考,列出算式。

指名汇报,教师板书239-118=

根据算式239-118估计得数

教师让学生先独立探索计算方法,然后汇报个性算法。

分解法:118分解成100+10+8,239-100=139,139-10=129,129-8=121 拨珠子计算:百位2-1,十位3-1,个位9-8

列竖式计算:239

对于竖式计算算法,让学生讲一讲自己的算理。

(3)探索三位数非连续退位的减法计算

列式:118-57=

三、巩固计算,强化练习

完成教材第50页课本“练一练’”

四、作业

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆名师课堂实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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