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《语文园地六》教学内容:部编版小学语文一下《语文园地六》教学目标:1.朗读词串,准确识记“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等字。2.通过认读食品包装袋上的汉字来激发学生在生活中识字的兴趣。教学重难点:1.朗读词串,准确识记词串中的生字。教学过程:一、看图激趣1.这是什么季节?从哪里看出来的?夏天的夜

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识字加油站+展示台优质课一等奖

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识字加油站+展示台优质课一等奖

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《语文园地六》

教学内容:部编版小学语文一下《语文园地六》

教学目标:

1.朗读词串,准确识记“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等字。

2.通过认读食品包装袋上的汉字来激发学生在生活中识字的兴趣。

教学重难点:

1.朗读词串,准确识记词串中的生字。

教学过程:

一、看图激趣

1.这是什么季节?从哪里看出来的?夏天的夜晚,奶奶和小丁丁在什么地方干什么?

2.你瞧,奶奶坐在竹椅上,手拿扇子,给小丁丁讲牛郎织女的故事,小丁丁托着下巴听得可认真了。认读:牛郎织女

二、诵读词串

1.今天,我们就来学习一组和夏天有关的词语。

(1)自由读(2)开火车读

2.出示第一组词串

(1)指名读

(2)这就是冰棍,棍是个生字,说说记忆方法。

(3)这是西瓜,这是一个什么样的西瓜?

(4)绿豆汤,在夏天喝绿豆汤可以解渴。汤是个生字,说说记忆的方法。

(5)再读词串

3.出示第二组词串

(1)一()凉席

(2)蚊香是用来干什么的?一()蚊香

(3)花露水可以干什么?一()花露水

在夏天,点了蚊香,抹了花露水蚊子就会远离我们。这组词串谁来读一读

4.出示第三组词串

(1)这就是蒲扇,一()蒲扇,扇是个生字,说说记忆字形的方法。

(2)这是竹椅,椅是个生字,怎么记忆?组个词语

(3)夏天的夜晚,我们可以见到萤火虫,它们点着小灯笼飞到西飞到东,萤火虫是一种昆虫,“萤”字下面有一个虫。

(4)谁能用上这三个词语说一句话。再读词串

5.出示第四组词串

牵是个生字,谁会组词。区分:织、只

斗这个字古义表示称米的工具,上面的两点就是表示米。多么美丽的星空啊!谁能用上有的……有的……有的……说话。

这些词语和夏天有关,谁来给它们分类?食品、物品、昆虫、星空再读词串

6.齐读词串,用词串中的词语编故事。

三、展示台

1.我们在语文课上认识了很多字,可是小朋友们认识的字远不止语文书上学到的。你在生活中哪些地方也能识字?

交流:课外书、电视、商店名称、商品广告、食品名称等

2.出示书上的食品图片。

(1)自由读图片上的字,不认识的同组帮忙。

(2)指名读。

(3)交流:这些字你在哪些地方见过?

3拓展识字:课后,小朋友们收集一些在食品包装上认识的字,小组合作完成一张识字剪贴小报,展示在教室里

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