口语交际：长大以后做什么板书设计及意图｜教案在线预览

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我长大以后做什么教学设计教学目标1、学会向别人介绍自己长大了想做什么?为什么想做?2、敢于在大家面前表达自己的看法,并且声音大,态度大方。3、培养口语表达能力。重点学会向别人介绍自己的理想。难点能说清理想产生的原因。教学准备交际例文教学过程一、导入课题1、猜字谜喜字头,想字脚。谜底:志注:此字谜,目

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-05-08 14:01:00

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学校：建水县里长营小学

口语交际：长大以后做什么板书设计及意图

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关键词：口语交际：长大以…板书设计及意图

正文

我长大以后做什么

教学设计

教学目标

1、学会向别人介绍自己长大了想做什么?为什么想做?

2、敢于在大家面前表达自己的看法,并且声音大,态度大方。

3、培养口语表达能力。

重点

学会向别人介绍自己的理想。

难点

能说清理想产生的原因。

教学准备

交际例文

教学过程

一、导入课题

1、猜字谜

喜字头,想字脚。

谜底:志

注:此字谜,目的在于让学生感悟,理想有益成功,为交际作铺垫。

2、猜词义

持之以恒

让学生用自己喜欢的方式猜持之以恒的大意。

注:理想实现,需要自己不断的努力,词义猜想,为下文作准备。

3、板书课题

课题板书好后让学生读课题。并说要点词长大,做什么的词义。

二、读要求,明目标

1、让学生读课本上的要求,并思考主要说了什么?

2、出示教学目标

﹙1﹚说清自己长大后想干什么?

﹙2﹚说清为什么?

﹙3﹚感兴趣的地方可问一问。

﹙4﹚说清楚,听明白。

三、同桌,班上交流

1、学生自己想三五分钟。

2、同桌交流。

3、选几个学生起来说。老师做点评。

四、看交际例文,仿说

1、发给学生交际例文。

交际例文

兰兰:我长大后相当宇航员。像刘翔一样,去探索宇宙的奥秘。明明:我长大了相当一名医生,给病人解除痛苦。

亮亮:我长大了想当老师,教学生学习文化知识。

果果:我长大了相当军人,因为军人可以保家卫国。

2、让学生读例文,找例文特点。

3、学生仿例文想自己想说的话。

4、学生开火车说,余下学生用心听,做好点评准备。

5、师生点评。说说谁说的最好,为什么?同时给不足的学生提出中肯的建议。

五、展示板制作

1、学生用一张小纸条把自己理想写上,并作美化。

2、粘贴在一张大纸上。

3、把写有学生理想的大纸粘贴在墙上。

4、让学生同老师一起大声读。

六、小结

我们有了理想,要持之以恒的努力,让自己的理想最终变为现实。在今后,自己要像今天一样敢于说,说清楚,说明白。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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