欣赏　快乐的牧羊人教学设计与反思.pdf

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关键词：欣赏　快乐的牧羊人教学设计与反思

正文

快乐的牧羊人

教学设计

教学目标：

1、学会唱乐曲《快乐的牧样人》，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。

2、锻炼学生的领唱与合唱能力。

教学重难点：

歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎。

教学过程：

一、观看有关《快乐的牧羊人》的电影视频片段。

1、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事，引出歌曲《快乐的牧羊人》。

二、完整欣赏音乐并学唱。

2、学生完整欣赏音乐第一遍，思考老师的问题并回答。

3、师：同学们都说的很好，的确，《快乐的牧羊人》描述的是蒙古人们快乐的生活场景，从中我们可以感受到他们的幸福与快乐。接下来让我们一起学唱这首歌曲吧！

4、用响板教学生逐句学歌词。

5、全班听一遍歌曲，感受歌曲的情绪。

6、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。

7、分句模唱法解决难点。

师：同学们有几个地方唱得不太好，现在跟着老师的琴声唱这几句。

8、完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。

9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

三、感悟与体会。

1、师：你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最开心？

2、欣赏乐曲9---16小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？

3、欣赏乐曲25---32小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情？21教育网

四、课堂小结。

师：牧羊人生活得快乐又幸福，让我们十分向往这种生活，同学们也要向牧羊人一样永远保持开朗的心态，让每一天都过的欢乐而精彩！21cnjy.com

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