大树妈妈教学设计方案｜教案在线预览

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《大树妈妈》教学设计执教人：刘燕红教学目标：1、学生能积极参与音乐活动，感受到音乐活动的快乐，并尝试用音乐的方式表达欢快的情绪。 2、学生能在聆听、律动、歌唱过程中参与音乐活动，体验歌曲的情绪、表现歌曲。教学重点、难点：学生能积极自信的参与音乐活动，充分体验歌曲的情绪。教学准备：教师:

资料类型：教学教案文档

所属课文：大树妈妈

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2018-04-20 15:15:00

来源学校

学校：西安市莲湖区第二实验小学

大树妈妈教学设计方案

未知

2018-04-20 15:15:00

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关键词：大树妈妈教学设计方案

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《大树妈妈》教学设计

执教人：刘燕红

教学目标：

1、学生能积极参与音乐活动，感受到音乐活动的快乐，并尝试用音乐的方式表达欢快的情绪。 2、学生能在聆听、律动、歌唱过程中参与音乐活动，体验歌曲的情绪、表现歌曲。

教学重点、难点：学生能积极自信的参与音乐活动，充分体验歌曲的情绪。

教学准备：

教师:书、课件、钢琴

学生：书

教学过程：

一、常规教学 1、随音乐律动。师生问好。

2、复习上期所学歌曲。 3、节奏练习。

二、新课教学 1、聆听体验学唱歌曲课件欣赏，导入新课 2、出示歌单，揭示课题第一次完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪。

第二次完整聆听歌曲，引导学生通过体态，表现情绪。 3、师生在律动中学习歌曲A段。学生随伴奏音乐表现A段。歌曲B段的学习：教师采用范唱、手势等方法帮助学生解决节奏等难点。学生随伴奏音乐，完整演唱歌曲。三、器乐助学

声部合作 1、师与部分生合作演唱第一段，其余生聆听，感受二声部的和声效果。师：听听我们唱的是同一种旋律吗？我唱的旋律熟悉吗？ 2、学生用竖笛吹奏复习低声部的旋律。 3、复习演唱一次。 4、高声部吹奏低声部旋律，低声同学演唱歌词。 5、二声部合作练习：（1）高声部演唱，低声部吹奏。（2）高声部演唱，低声部部分同学吹奏，部分同学演唱歌词，进行合作练习（3）教师根据两个声部合作演唱的情况，进行指导。 6、学生跟教师伴奏，完整演唱歌曲。唱奏表现

演绎歌曲三、师生小结

关于本教案的常见问题

Q：大树妈妈教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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