静夜思课堂实录【3】

《夜深沉》教学设计

华岳小学

刘瑶

一、教学目标：

1、了解京剧的四大行当。

2、通过欣赏《夜深沉》感受音乐欢快活泼的情绪，并能分辨乐曲的基本结构。

3、在听、唱的欣赏活动中，激发学生对我国“国粹”的兴趣与喜爱。

二、教学重点：

1、感受《夜深沉》欢快活泼的情绪，并分辨它的曲式结构。

重点

2、了解京剧的四大行当。

三、教学难点：通过聆听音乐，分辨《夜深沉》的乐曲结构。

四、课前准备：琴、课件

五、教学过程：

今天老师为大家带来一首非常好听的歌曲，一起来听听，听完请你说说，你听到了什么?蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳!同学们应该知道我国是一个戏曲大国，有很多的戏曲种类，而这首歌曲中就有戏曲色彩，你觉得它属于哪种戏曲呢? （京剧）蓝脸、红脸、白脸等是京剧当中的脸谱，每个脸谱都代表京剧当中的人物形象。而京剧还是我国的国粹。你对我们的国粹京剧了解多少呢？请你说说。

六、后教: 简单介绍京剧：看样子你们对于课外的知识还是比较丰富的，那

么我就来考考你们，看看你们到底有多厉害！有谁知道京剧的四大

行当是什么呢? 回答。（如回答不出，那么由老师介绍。）（出示图片。）

京剧的四大行当就是生、旦、净、丑。

生：男性正面形象。（分别展现老生、小生、武生、文生、娃娃生。）同学们，现在请咱们班的男生跟着老师来学学小生的简单动作。（欣赏小生的简单动作，学生起来模仿，教师带领做。）

同学们表现的不错，接下来我们来了解旦。

旦：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。（分别出示图片青衣、花旦、武旦、老旦角色）)请女同学来学学花旦的动作，我们也来做回花旦吧! （教师做简单的花旦动作，女同学一起学着做一做。）同学们的动作真漂亮，像极了真正的花旦。下面我们一起来了解净和丑。

净：性格鲜明的男性人物。（出示图片。）

丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物。（出示图片。）

了解了京剧的四大行当，现在请同学们起来欣赏一段小曲儿，请大家说说这段小曲儿中的人物是属于哪个行当的？请同学上台进行分辩，以便了解学生对知识的掌握情况。

七、知识拓展

1、认识传统乐器--京胡，了解相关打击乐器，将课堂内容与传统文化相连接。

2、课堂演示二胡版《夜深沉》，吸引学生的注意力，增强学生对传统文化、传统音乐、传统乐器的热情。

八、总结