2 野蛮与文明ppt配套的板书设计及意图

走访遗迹看历史

教学目标：

（一）知识与能力

1、了解帝国主义对中国野蛮侵略的史实，激发爱国主义情感

2、了解中国人民抵抗侵略的斗争以及英雄人物事迹，树立奋发图强的爱国志向。

我: （二）过程与方法

1、通过图书馆、博物馆，互联网、纪念馆、调查采访等不同渠道获得不同形式的历史资料。

2、在活动中多设疑，多讨论，多引导，注重探究性学习。

3、让学生在历史事实的基础上思考历史问题在讨论中发表自己的见解，提高学生的综合表达能力。

5、科学的设计课外延伸的内容，激发学生的学习兴趣，并提高搜集整理历史资料的能力。

（三）情感态度与价值观

1、通过社会调查和收集材料加深对历史遗迹和历史意义的感性认识，勿忘国耻。

2、懂得落后就要挨打，从而激发树立现在发奋读书学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣富强的决心，牢记国耻，振兴中华。

（四）重点和难点

1、重点：以史为鉴，树立理想，面向未来。

2、难点：透过历史寻找原因，懂得如何发奋图强。

教学过程：

一、回顾课文追忆历史：

1、时光如流水，有的历史，特别是细节，由于年代久远又没有留下文字记载变得鲜为人知，但是有的历史却永远都无法忘怀。

PPT：《火烧圆明园》

2、这画面让你想起了上学期我们学过的哪篇课文？《火烧圆明园》

3、看了画面和回忆起我们学过的课文，你有什么感受？

4、为什么侵略者可以肆无忌惮的掠夺和毁坏我们的国宝？

小结：

清政府的腐败无能，思想意识的落后，武器装备的落后，注定了我们就要挨打，我们要牢记国耻！（板书：牢记国耻）

5、书中的小作者也和大家有相同的感受，请翻开书五十九页，默读内容，让我们再次来感受圆明园的今与昔。

二、走进遗迹看历史。

过渡：

PPT：中共三大会址就坐落在我们学校的旁边。PPT：四月份我们将走进三大会址当一名光荣的讲解员，为社区居民和学弟学妹们介绍历史知识。在上周的三月八日，我们同学们已经结伴初次到三大会址进行了社会实践，现在就请同学们上来为大家展示，预热一下。在座的同学们认真聆听并做好评价。

PPT：

课堂汇报评价表

小组有合作

内容具体

队

队

队

队

表达有条理

形象大方

声音响亮

注：五星级为“A”，四星级为“B”，三星级为“C”，五个“A”的小组成员评为“优秀小队”。

1、学生汇报。

2、老师也为同学们带来了一段视频，现在让我们更全面地来了解三大会议和三大会址。

PPT：五分钟

三、我从历史想今天：

1、看了影片，关于三大会议和三大会址，你还有什么想了解的呢？

2、今天我们非常有幸请到小小的妈妈，也就是这部片子的导演来解答一下大家的疑问，和大家分享一下关于中共三大的一些鲜为人知的其他故事。

3、通过参观了三大会址和刚才听了阿姨的讲解，你有些什么收获呢？

4、历史不可磨灭，你知道或参观过广州还有哪些历史遗迹？

5、从三大的召开到去年十九大的召开，我们国家发生了哪些翻天覆地的变化呢？6、建议大家周末去看《厉害了，我的国》

影片真实展现了中国的发展。相信大家看完电影，一定会为自己是个中国人而感

到骄傲和自豪！

四、以史为鉴树理想

1、当我们为自己的国家呐喊喝彩的时候，我们小学生应该如何爱国呢？

2、各抒己见：有的同学说：“小学生只需要认真学习就是最好的爱国表现。”你认为呢？

总结：

生活在和平年代的我们不能忘记历史落后就要挨打，要让祖国变得更强大，需要我们每个人的努力，需要我们从做好自己的事情开始！同学们，让我们一起努力吧！

板书：走进遗迹看历史

牢记国耻

中华振兴

从我做起